一些高端技能職位需求將會很強
又到一年畢業(yè)招聘時。
早晨七點,李佳妮被手機鬧鈴叫醒,繁忙的一天又開始了。最近接連參加招聘會的她似乎已經(jīng)有些麻木。其實,在讀研之前,她已經(jīng)給自己做了職業(yè)規(guī)劃,要到高校當(dāng)輔導(dǎo)員,但現(xiàn)在看來這似乎只能是奢望了。
“北京某高校今年招5名輔導(dǎo)員,要求是研究生及以上學(xué)歷,黨齡3年以上,本科和研究生都是985或211,擔(dān)任過班干部等諸多條件,報名人數(shù)中符合條件的有400多人,競爭異常殘酷。”李佳妮無奈地對《中國產(chǎn)經(jīng)新聞》記者說。
李佳妮只是今年眾多高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的一個縮影。據(jù)統(tǒng)計,我國2013年高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的699萬人,比2012年增加19萬人。此前,社科院發(fā)布的2013年《經(jīng)濟藍(lán)皮書》中指出,我國就業(yè)外部環(huán)境不容樂觀,內(nèi)部壓力不容小覷。
盡管目前的就業(yè)情況不容樂觀,但近日的一則新聞讓李佳妮看到了些許希望:12月14日中國社科院經(jīng)濟學(xué)部和財經(jīng)戰(zhàn)略研究院聯(lián)合發(fā)布《中國經(jīng)濟體制改革報告2012》,在報告發(fā)布會上中國社會科學(xué)院副院長李揚表示,根據(jù)其近期參加相關(guān)部門工作會議了解,關(guān)于明年宏觀調(diào)控已達(dá)成一致思路,就業(yè)將成為首要指標(biāo)。
這意味著,在經(jīng)歷了多年“以鋼為綱”和“增速至上”的發(fā)展之后,下一階段中國經(jīng)濟規(guī)劃或轉(zhuǎn)而以保障就業(yè)為優(yōu)先考量。李揚透露,中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)層此前已透露出未來引導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展的新思路,包括以就業(yè)優(yōu)先代替此前的增長優(yōu)先,意味著宏觀經(jīng)濟調(diào)控理論的改變和政策的轉(zhuǎn)向。
事實上,在成熟的市場經(jīng)濟國家,宏觀調(diào)控一般有4大目標(biāo),依次排序為:經(jīng)濟增長、充分就業(yè)、物價穩(wěn)定和國際收支平衡,不同時期有不同的側(cè)重點。如今,恰恰是就業(yè),反映了我國當(dāng)前宏觀經(jīng)濟運行最關(guān)鍵的矛盾。
“要想消費就得有錢,而有錢就得先有工作。就業(yè)成宏觀調(diào)控首要指標(biāo),可能明年的就業(yè)形勢會有所好轉(zhuǎn)。大環(huán)境好了,個人的情況自然也會好一些!崩罴涯菡f。
“2013年的經(jīng)濟增長預(yù)期高于今年,明年整體就業(yè)形勢會比今年好一點,但不同行業(yè)的就業(yè)情況也不盡相同。”智聯(lián)招聘首席職業(yè)顧問郝健在接受《中國產(chǎn)經(jīng)新聞》記者采訪時說。
郝健認(rèn)為,目前我國就業(yè)主要存在結(jié)構(gòu)性和供需性的矛盾。而隨著GDP的增長,國內(nèi)第三產(chǎn)業(yè)的比率會增高,在教育、服務(wù)、醫(yī)療、快消等領(lǐng)域的就業(yè)情況會稍好一些。此外,企業(yè)的用人成本也越來越高,低成本的人口紅利已經(jīng)消失,在紅利走向第二個階段“素質(zhì)優(yōu)勢”的時候,有一些高端技能的職位,需求還是會很強的。
在中國社科院經(jīng)濟學(xué)部委員田雪原看來,以就業(yè)為主導(dǎo)的思路,或能對沖此前因單純注重速度而引發(fā)的問題。與過去物價、投資等指標(biāo)不同,從就業(yè)出發(fā)的宏觀調(diào)控政策將更能體現(xiàn)以人為本和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。
找準(zhǔn)“靶子”,才能有的放矢。據(jù)田雪原透露,除就業(yè)率指標(biāo)外,包括各行業(yè)的就業(yè)和各層次的就業(yè)等結(jié)構(gòu)性因素都將成為宏觀調(diào)控政策關(guān)注的重點。“將就業(yè)作為宏觀調(diào)控指標(biāo),不僅是數(shù)量上就業(yè)率達(dá)到多少,而且還要注重質(zhì)量。在國際上,衡量就業(yè)有平均工作時間、收入均衡性等!焙陆≌f。
此外郝健表示,提高全社會的就業(yè)率,與企業(yè)、政府、學(xué)校、個人都息息相關(guān),是一個綜合整體的過程。很多就業(yè)機會都是中小企業(yè)提供的,要提高就業(yè)率,就要給中小企業(yè)提供一個公平競爭的環(huán)境,對中小企業(yè)應(yīng)該予以扶持,只有企業(yè)健康發(fā)展才能帶動人才的需求。此外,要從國家政策層面、學(xué)校培養(yǎng)體系上做調(diào)整,提高對人員技能的培訓(xùn),以及讓教育更適合企業(yè)和社會的需求。對個人而言,也應(yīng)在職業(yè)生涯上做出更合理的規(guī)劃。
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