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帶癱瘓媽媽上大學(xué) 是有擔(dān)當(dāng)?shù)暮门畠?/div>
時(shí)間:2015-10-22 18:17   來源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  尊老愛幼,是一個(gè)辯證的哲學(xué)理念;尊老愛幼,是人與人之間的相互支撐,絕不是孤立的文字游戲。所以,在民間流傳著“30年前,看父教子;30年后,看子敬父”的樸素哲理。因此,當(dāng)我們通過新聞媒體得知湖北革命老區(qū)紅安縣女大學(xué)生毛海霞帶著癱瘓媽媽上大學(xué)的事跡時(shí),深深地被她的責(zé)任心所感動(dòng)。
 
  “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”這話出自《孟子》。意思是,“尊敬自家的長輩,推廣開去也尊敬人家的長輩;愛撫自家的兒女,推廣開也去愛撫人家的兒女。”也就是說,要像尊重我們自己家的老人一樣尊重別人家的老人,像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)別人家的孩子。“故,人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子,使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。”這是中國儒家思想創(chuàng)始人之一的孟子,對于尊老愛幼具有樸素唯物主義思想的科學(xué)詮釋。而且,他的這種將心比心的辯證思想更容易讓人們所接受;而且,這是中國古代對于建設(shè)和諧社會(huì)的美好愿望。實(shí)踐證明,這種哲學(xué)理念至今都在被世世代代所效仿。因?yàn),這種美好的哲學(xué)理念符合不同時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求。所以,我們應(yīng)當(dāng)把這種優(yōu)秀的尊老愛幼傳統(tǒng)美德繼承和發(fā)揚(yáng)廣大。
 
  據(jù)荊楚網(wǎng)10月22日報(bào)道,因媽媽患有嚴(yán)重的類風(fēng)濕病,幾近癱瘓,生活不能自理,為了照顧媽媽,21歲的大二女生干脆把媽媽帶到學(xué)校,邊上學(xué)邊照顧媽媽。這位姑娘名叫毛海霞,是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院的大二學(xué)生,當(dāng)其他的90后還在張揚(yáng)個(gè)性、讓父母操心的時(shí)候,這個(gè)來自湖北紅安縣的瘦小女生,用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫另一段人生。
 
  作為90后的女兒,義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起對癱瘓母親的照顧,這不僅是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng),而且,這是母女之間傳遞大愛的正能量。一個(gè)母親,能親眼看到女兒盡心盡力地孝順?biāo)鞘菍λ詈玫母卸,而且也是母親一生中最大的幸福。
 
  然而,難能可貴的是,毛海霞并不是簡單地僅僅照顧母親每天有三餐,而且還在積極努力為自己的母親尋求治療方法。如此高度的責(zé)任意識(shí),真的令人感動(dòng)。對于這樣的大學(xué)生,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院商學(xué)院的廣大師生能夠接納這樣一位特殊的學(xué)生和同學(xué),也是毛海霞獲得自信和勇氣的力量源泉。人與人之間只有相互支撐,才能從中獲得自信和無窮無盡的勇氣;人與人之間只有相互理解,才能消除窮困潦倒中的自卑,才能不被各種艱難險(xiǎn)阻所嚇倒;人與人之間相互溫暖,才能讓社會(huì)更加和諧友善;人與人之間多一些無私奉獻(xiàn)精神,才能讓貧困家庭的人們挺直腰桿勇往直前。
 
  然而,盡管毛海霞的家庭情況十分特殊和困難,但是在貧困助學(xué)申請表中,李曉華老師沒有發(fā)現(xiàn)毛海霞的申請,一問,小姑娘不好意思起來:我覺得還有比我困難的同學(xué),我們家,挺一挺說不定就過去了。但是,學(xué)校并沒有因?yàn)槊O嫉牟缓靡馑己椭t虛就讓這個(gè)貧困家庭的大學(xué)生失去資助的機(jī)會(huì),而是按照規(guī)定為她辦理了貧困生助學(xué)基金。正因?yàn)樵诖髮W(xué)校園里毛海霞得到了大家無微不至的關(guān)愛,使得她并沒有因?yàn)樽约旱募彝ダщy而放棄學(xué)業(yè),而是極大地鼓舞了她的學(xué)習(xí)積極性,更加增添了她對母親的愛和對學(xué)校老師與同學(xué)的友愛。
 
  由此可見,一個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),不能局限于她個(gè)人的行為,而需要社會(huì)各方面的呵護(hù)與關(guān)愛;由此可見,一個(gè)大學(xué)生的健康成長,不僅需要每個(gè)人不懈的努力與追求,而且更需要集體的力量予以鼓舞和激勵(lì)。一個(gè)90后的女兒,之所以能擔(dān)當(dāng)起照顧母親的責(zé)任,是因?yàn)樗妥x的高等學(xué)府擁有天地之愛的胸懷;一個(gè)女大學(xué)生,能帶著癱瘓母親上大學(xué),是因?yàn)樗钌岵幌伦约簩δ赣H無比深沉的愛。她愛母親,難舍難分,是因?yàn)樗哪赣H已經(jīng)為她付出了無限的愛。尊老愛幼如此循環(huán)往復(fù),就是在傳承和發(fā)揚(yáng)光大;尊老愛幼只有付諸于真誠的感情和腳踏實(shí)地的行動(dòng),才能讓這一偉大的傳統(tǒng)美德代代相傳,永無止境。郭喜林

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