“我們是學(xué)生不懂事”是一個(gè)悲情的說(shuō)辭
時(shí)間：2016-06-30 10:13 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
懷胎十月，一朝棄之。前晚9時(shí)許，廣州荔灣區(qū)芳村陸居路西小區(qū),一名出生僅5天的男嬰被遺棄在一張石桌上，隨身紙條自稱“我們是學(xué)生不懂事，求求好心人把他撫養(yǎng)成人”。所幸，男嬰經(jīng)醫(yī)院檢查并無(wú)大礙，目前已經(jīng)被送至廣州市社會(huì)(兒童)福利院照顧。（2016/6/29 《新快報(bào)》）
小區(qū)里遇到一名出生僅5天就被遺棄的男嬰，而男嬰旁邊還有一張寫著“我們是學(xué)生不懂事，求求好心人把他撫養(yǎng)成人”的紙條。若遺棄該男嬰的父母真的還是學(xué)生，這樣的說(shuō)辭背后透露著一股淡淡的悲情。
不管怎么說(shuō)，遺棄自己的嬰兒在法律和道德層面來(lái)說(shuō)，都是存在問(wèn)題的。但是，若真讓這對(duì)還是學(xué)生的“小父母”來(lái)?yè)狃B(yǎng)自己的孩子，恐怕還真的有點(diǎn)“勉為其難”了。若這對(duì)“小父母”沒(méi)有遺棄自己的孩子，孩子極大可能也是歸學(xué)生的父母撫養(yǎng)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，恐怕沒(méi)有哪個(gè)父母能夠接受自己的孩子這么過(guò)早產(chǎn)子的現(xiàn)實(shí)。處于對(duì)父母的害怕，才會(huì)做出“一棄了之”的選擇。
時(shí)代的發(fā)展，孩子們接受到的信息傳遞也越來(lái)越多。但是，對(duì)于性知識(shí)，父母?jìng)兛偸怯悬c(diǎn)難以啟齒。對(duì)于性知識(shí)的教育，不管是父母還是學(xué)校，總是有一種藏著掖著的心態(tài)在作祟。所以，當(dāng)越來(lái)越早熟的孩子在缺乏性教育的環(huán)境里，難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤的性行為，甚至?xí)l(fā)生類似遺棄嬰兒的事件。而根據(jù)以往的經(jīng)歷來(lái)看，越來(lái)越多的未成年人過(guò)早的嘗試禁果，已經(jīng)讓性教育知識(shí)必須普及成為當(dāng)下的一件重要的教育任務(wù)。對(duì)于孩子羞于啟齒，往往只會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诤闷嫘睦硐�，做出錯(cuò)誤的性行為。
“我們是學(xué)生不懂事”看來(lái)只是一個(gè)悲情的說(shuō)辭，卻也實(shí)實(shí)在在的反映了當(dāng)下的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)孩子自己都還沒(méi)有成年，對(duì)自己的行為都無(wú)法負(fù)責(zé)的時(shí)候，又怎么能夠依靠他們對(duì)這小小的生命負(fù)責(zé)呢？苛責(zé)他們并不能解決問(wèn)題，當(dāng)錯(cuò)誤已經(jīng)形成的時(shí)候，如何盡可能的挽回這個(gè)錯(cuò)誤才是成年人應(yīng)該思考的問(wèn)題。對(duì)孩子多一點(diǎn)正確的引導(dǎo)，在錯(cuò)誤形成后，成年人多一些包容的態(tài)度，或許才會(huì)讓棄嬰事件發(fā)生的概率減少。畢竟，學(xué)生產(chǎn)子，家長(zhǎng)和學(xué)�？峙乱膊荒苷f(shuō)是毫無(wú)責(zé)任的。 劉頌寒
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