飛踹學(xué)生僅靠道無異于縱容
時間：2016-07-19 06:59 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
飛踹學(xué)生僅靠道無異于縱容
劉頌寒
今日上午，法晚記者從甘肅省蘭州工業(yè)學(xué)院獲悉，該校就“學(xué)生軍訓(xùn)過程中教官打人事件”發(fā)布通報稱，涉事教官已向相關(guān)同學(xué)和全體學(xué)生當(dāng)面認(rèn)錯，同時，該名教官將受到相應(yīng)紀(jì)律處分。（2016/7/18 《法制晚報》）
學(xué)生在軍訓(xùn)的時候，遭受教官的毆打。這樣的事情，僅通過教官的當(dāng)面道歉和紀(jì)律處分就真的能夠萬事大吉了嗎？教官毆打?qū)W生的任性，缺少必要的預(yù)防措施，恐怕還有很多軍訓(xùn)會成為人身攻擊。
大學(xué)軍訓(xùn)目的是為了鍛煉學(xué)生堅忍不拔的品質(zhì)，很多學(xué)生也通過短期的軍訓(xùn)，體驗到了軍人應(yīng)該遵守紀(jì)律的行為準(zhǔn)則。軍訓(xùn)對于學(xué)生的鍛煉效果不僅僅局限于身體，還有精神上的鍛煉。就軍訓(xùn)而言，對于學(xué)生來說，必定是百利而無一害的。
但是，卻屢屢傳出大學(xué)生軍訓(xùn)被教官毆打，以及前段時間火熱的大學(xué)教官表白女生等負(fù)面新聞。作為應(yīng)該起表率作用的軍訓(xùn)教官，卻如此任性妄為。雖然，這種打人現(xiàn)象只是個例，卻讓大學(xué)生軍訓(xùn)被抹上了一道陰影。
教官毆打?qū)W生，根源在于對“權(quán)力”認(rèn)識的扭曲。他們只擁有培訓(xùn)的權(quán)力，卻將培訓(xùn)的權(quán)力，扭曲成了一種可以任意發(fā)泄不滿的暴力。就事論事來說，大學(xué)教官如果真的毆打了學(xué)生，真的就只依靠紀(jì)律處分和道歉就能了事嗎？學(xué)生到底受到了多大的傷害？是否涉嫌故意傷害罪，這些問題不去追問，不去得到相應(yīng)的解決。那么，看起來的道歉和紀(jì)律處分就是避重就輕。
再退一步來說，既然作為遵守紀(jì)律典范的教官，帶頭違反不能毆打?qū)W生的紀(jì)律，究竟會受到何種紀(jì)律處分呢？如果這樣的紀(jì)律處分只是不輕不癢的懲罰，恐怕也難讓教官隨意而為的事件得到有效遏制。
防止學(xué)生軍訓(xùn)被毆打事件的發(fā)生，首先需要制度的約束。對于教官毆打?qū)W生，究竟會有怎樣的懲罰措施，也需要一一列出來。同時，加大監(jiān)管力度，對于教官日常訓(xùn)練的方式有準(zhǔn)確摸底。同時，對于教官毆打?qū)W生行為，必要時候，不能只有紀(jì)律處罰，還應(yīng)該有法律的介入。多管齊下，才能真正意義上的制約教官打人事件發(fā)生。
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