對(duì)要求“統(tǒng)一發(fā)型”的學(xué)校不妨多些理解
時(shí)間：2017-09-05 10:59 來(lái)源：川北在線(xiàn) 責(zé)任編輯：青青
近日，濟(jì)南一中專(zhuān)學(xué)校“學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型”的要求引發(fā)爭(zhēng)議：男生短發(fā)1—3厘米之間；女生齊耳短發(fā)，劉海不遮眉。做不到就會(huì)被勸退學(xué)。學(xué)校還規(guī)定洗頭發(fā)不能過(guò)于頻繁，兩次洗頭相隔不能少于三天。為減少學(xué)生的抵觸情緒，老師們被要求帶頭執(zhí)行。（9月4日齊魯網(wǎng)）
乍一看，濟(jì)南這所中專(zhuān)學(xué)校“統(tǒng)一發(fā)型”的要求確實(shí)不盡人意，甚至很不人性化。而且管理學(xué)生的同時(shí)，還捆綁了老師。況且，如今中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，多數(shù)都已經(jīng)成年，他們有權(quán)利決定自己的發(fā)型。
但對(duì)于學(xué)校提出“統(tǒng)一發(fā)型”要求的初衷，當(dāng)事學(xué)校相關(guān)老師表示：“根據(jù)中學(xué)生行為規(guī)范的守則的要求，學(xué)生的著裝還是以樸素的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)引導(dǎo)，尤其是工科類(lèi)的學(xué)校，這是我們的機(jī)床，如果是長(zhǎng)發(fā)在操作的過(guò)程中他會(huì)出現(xiàn)這個(gè)頭發(fā)，即使蜷起來(lái)帶上帽子也會(huì)有頭發(fā)落下來(lái)，一旦操作絞進(jìn)去以后就是安全問(wèn)題。”
雖然說(shuō)，中專(zhuān)生不同于中學(xué)生，也不能單純以中學(xué)生的行為規(guī)范來(lái)要求中專(zhuān)生，但當(dāng)事學(xué)校老師給出的“保證學(xué)生實(shí)際操作安全”這個(gè)理由，也未必不可以理解。
畢竟，一方面，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，中專(zhuān)學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)型提出必要的管理要求，這應(yīng)當(dāng)被視為是管理權(quán)限之一，不是原則問(wèn)題，原生也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)遵守。
另一方面，學(xué)校提出的發(fā)型要求，針對(duì)工科生，目的是保證實(shí)際操作學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生安全，當(dāng)安全問(wèn)題，遇到學(xué)生的發(fā)型權(quán)利時(shí)，二利相較取其重，二害相權(quán)取其輕，這也是人們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)，慣用的原則。
要求學(xué)生“統(tǒng)一發(fā)型”表面上看是一刀切式的找麻煩的舉動(dòng)，但具體問(wèn)題具體分析，具體情況具體對(duì)待。如果確實(shí)存在“長(zhǎng)發(fā)會(huì)被絞到機(jī)床里，影響學(xué)生身體甚至生命安全”問(wèn)題，我們何不給學(xué)校的要求多一份理解呢？劉鵬
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