莫讓手機成為孩子教育的“噱頭”
時間：2018-12-11 11:21 來源：川北在線 責任編輯：青青
我們走在熙攘的大街上、亦或者偏僻的山間小道中，映入我們眼簾中的“手機”真是無處不在，我們在享用著“手機”帶給我們的方便的同時，我們也因為“手機”變的愈加陌生，手機讓陌生的成為熟悉，讓熟悉成為陌生。我們非常榮幸“手機”的發(fā)展，但是卻不得不說我們的“自制力”是否能夠耍好這把“達摩克利斯劍”，成年人尚且如此，孩子能行嗎？
近日，網(wǎng)上一則關(guān)于中小學生該不該帶手機的新聞引起廣泛關(guān)注，網(wǎng)友爭論不已、莫衷一是，不過幾乎100%的家長是持反對意見的，到底該不該？我們認為家長的意見是真的“切膚之痛”，利刃在手，關(guān)鍵看“自制”，我們都知道中小學生身心發(fā)育尚不成熟，在如此年齡，讓孩子來接觸手機，他們真的會“用”手機？真的能抵得住各種“誘惑”？我們都在躲一萬防萬一，生怕自己單純的孩子看到某些角落惡的行為，殊不知手機就是孩子的潘多拉之盒。
我們也從新聞中得知，很多家長都抵制孩子過早的拿起手機，為何這個風氣卻剎不住呢？一方面，手機是當下“必需品”，沒有玩過智能手機，總是感覺很“LOW”，孩子也不例外；另一方面，現(xiàn)在我們在孩子教育方面過多的關(guān)注于“科技帶來的方便”，卻忽視了我們孩子的發(fā)育步伐到底能不能跟上教育科技化，從早期的學習機、計算機、到現(xiàn)在的智能手機，每一個時刻人們存在過渡的信任這些新生事物的 性，總是感覺如果自己的孩子沒有用到這些新鮮事物，也許就落伍了，成了一種教育“噱頭”；另一方面，孩子的模仿效應(yīng)也是不能小覷，當成年人如此癡迷手機中，孩子也許亦步亦趨。
總之，在孩子沒有成長到一定階段時，手機是絕不能成為孩子“學習”的借口，不僅要家長帶頭做起，而且，作為學校教育要充分認識手機帶來的功能性，不能過分的依賴于手機，他只不過是學習的輔助工具而已，課堂教育關(guān)鍵還是在老師身上；我們崇尚新生事物，但不能過分依賴，過分依賴也許就成為“毒品”，這就要求我們在大的環(huán)境和輿論條件下要形成一種“底線”機制，切實把好柵欄門，不要成為教育的“噱頭”。文：鞠達
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