近日，有初中教師在自己的班級(jí)做了比較有意思的一個(gè)問卷調(diào)查，問卷中只有一個(gè)問題：你讀書是為了什么？而學(xué)生的回答也是五花八門，有的說，我媽媽非得讓我讀書；有的說，不為什么，我就喜歡讀書；更多的是說想找個(gè)好工作。

 

　　我們這代人，很多都是讀了十幾二十幾年的書，然而，我們讀書是為了什么呢？

　　周總理讀書的意義是，為了中華崛起而讀書。巴金讀書是為了在別人思想的幫助下，建立自己的思想，獨(dú)立思考。林語堂讀書則不追求改進(jìn)心智，反而覺得，當(dāng)想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了，享受其中的優(yōu)雅和風(fēng)味即可。喬治馬丁讀書是為了見到更大的世界，經(jīng)歷一千種人生。雨果讀書是為了找到富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。臧克家讀書是為了去交一個(gè)益友。高爾基讀書使他成了一個(gè)幸福的人，讓他的生活越發(fā)光明和有意義。威爾遜讀書是為了通過人的心靈觀察世界。羅曼·羅蘭讀書是為了通過書籍研究自己，發(fā)現(xiàn)自己。楊絳是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。季羨林讀書的意義是，繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。有人讀書的目標(biāo)是，為天地立心，為生民立命；得到精神世界的富足。也有人是為了五斗米、商品屋，欲遂平生志。有人讀書是為了求知，進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜，也有人饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友，當(dāng)做是生活方式的一部分。大千世界大千人，有的人讀書需要理由，有一個(gè)或清晰，或崇高的目標(biāo)，享受追尋意義的過程；而也有的人把讀書看成是一件很平常的事情，并無什么特殊之處，只是取悅自喜歡讀便讀了，心之所向也挺好。

 

　　讀書是為了正確的成長(zhǎng)。我們要去讀書，要去接觸更大的世界，越多越好。但是你永遠(yuǎn)要記住，作者跟你是平等的。就像一個(gè)朋友，他在跟你探討，你可以信，也可以不信。你如果覺得對(duì)的，就把它內(nèi)化成你的一部分，擴(kuò)大你的認(rèn)知體系。你如果覺得錯(cuò)的，就忽略它。對(duì)的東西只要增加一點(diǎn)點(diǎn)，你就是一個(gè)更強(qiáng)大更進(jìn)化的人。可是錯(cuò)的東西只要增加一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)偏離正確的方向。所以，比起學(xué)到什么，更重要的是懂得辨別。有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，不要輕易被影響，養(yǎng)成思辨的習(xí)慣�！端劳鲈�(shī)社》里，基丁老師一上來就讓大家把書撕了不要誤以為他人的聲音就是自己的聲音，要保護(hù)自己的思考能力。讀書是為了擴(kuò)張你，而不是為了局限你。

 

　　讀書是為了讓我們更正確的認(rèn)識(shí)社會(huì)，是為了成為更好的自己。吳園園