近日，武漢一地區(qū)，高考前一天有家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)前擺放桌子，放置燭臺(tái)香爐燒香跪拜，每到高考季，燒香拜佛者都絡(luò)繹不絕。

 

　　家長(zhǎng)們的做法，無(wú)非是希望孩子在考試中能夠超水平發(fā)揮，考上心儀的大學(xué)�？杉议L(zhǎng)們這樣做，不僅可能導(dǎo)致學(xué)生壓力過(guò)大，還助長(zhǎng)了迷信之風(fēng)。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子滿(mǎn)懷期待又充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)，為緩解自身的精神壓力，只好寄希望在別處。在當(dāng)下的教育體制中，成功渠道較少且唯分?jǐn)?shù)至上，高考似乎成了孩子翻身成功的 出路，而分?jǐn)?shù)則成為學(xué)生們個(gè)人能力的最直接體現(xiàn)。隨著“內(nèi)卷”一詞的火爆，我們更能看出當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大。從高考這一步開(kāi)始，人生之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)逐步加劇，從學(xué)校到就業(yè)，每一步都得付出更多的努力。

　　面對(duì)人生中的重要轉(zhuǎn)折，無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是整個(gè)社會(huì)，都應(yīng)該理性對(duì)待，用科學(xué)合理的方式為考生助力。其一，著重學(xué)習(xí)方法。學(xué)生學(xué)習(xí)靠的是平時(shí)的積累，自己不努力，家長(zhǎng)燒的香再多、磕的頭再多也沒(méi)有用。所以應(yīng)當(dāng)從日常著手，溫故而知新，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好心態(tài)，積極備考。其二，注意適度護(hù)考。家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的成績(jī)觀和價(jià)值觀，正確看待高考。要科學(xué)地做好備考服務(wù)，幫助孩子梳理好心態(tài)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、科學(xué)的飲食等，做好后勤保障工作。其三，持續(xù)推進(jìn)改革。教育部門(mén)要逐步改變“一考定終生”的升學(xué)模式，探索分批分次、聯(lián)合招生等多種形式的高考招生模式，注重德、智、體、美、勞等方面綜合發(fā)展，使學(xué)習(xí)教育重在日常，以制度革新逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念。

 

　　夢(mèng)想很小，小到在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)中；夢(mèng)想又很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一生都很難到達(dá)。“向月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也要站在群星之中。”希望每一份十年寒窗的付出，都能換來(lái)美好的前途。蓋曉萌