盲目的付費(fèi)刷課只會(huì)自欺欺人
時(shí)間：2021-08-20 15:26 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
在網(wǎng)課繁榮的背后竟然隱藏著付費(fèi)刷課灰色產(chǎn)業(yè)鏈，并且額度巨大實(shí)在讓人震驚。學(xué)生是付費(fèi)刷課的主體，于是一些人免不了用對待逃課、舞弊的態(tài)度來評價(jià)這種行為，于是學(xué)生便會(huì)率先成為被攻擊的靶子。
隨著各大高校的課程改革與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的興起，網(wǎng)課愈發(fā)受到師生青睞。一方面，網(wǎng)上課程資源豐富，能夠減少老師教學(xué)負(fù)擔(dān)。另一方面，學(xué)生也可以自由地選擇上課的時(shí)間與地點(diǎn)，安排更加靈活。這樣看網(wǎng)課倒為師生提供了方便。然而事實(shí)卻不盡如人意，部分老師對網(wǎng)課的依賴性過高，盲目給學(xué)生布置網(wǎng)課任務(wù)，使得學(xué)生網(wǎng)課負(fù)擔(dān)過重。同時(shí)由于在線課程缺乏監(jiān)督機(jī)制，加之以網(wǎng)課形式進(jìn)行的主要為通識(shí)必修課，內(nèi)容較為乏味， “刷”網(wǎng)課自然成了學(xué)生的常態(tài)。
在線教育也有弊端，不能確保是學(xué)生本身在學(xué)，在線教育對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主管理能力要求更高。部分學(xué)生自我管理能力尚未提高，網(wǎng)課又過度泛濫，這種矛盾便給了“代學(xué)刷課、代考試”以可乘之機(jī)。我國慕課學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)5.4億人次，時(shí)間長了網(wǎng)課成了學(xué)生口中的水課，這是何等的悲哀。
付費(fèi)刷課無論如何都不能容忍，其灰色產(chǎn)業(yè)必須予以打擊。網(wǎng)絡(luò)課程中其實(shí)不乏有優(yōu)質(zhì)資源，但部分學(xué)生只為分?jǐn)?shù)好看，找人刷課甚至代考的行為也必須給予懲戒。因此，我們呼吁學(xué)校仍需創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高課程對學(xué)生的吸引力的同時(shí)，學(xué)生也要自覺抵制刷課行為，執(zhí)法部門也要重拳出擊予以整頓。
任何教育形式都只是為了教育的內(nèi)容而服務(wù)，網(wǎng)課的盲目使用不能提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，最終只會(huì)自欺欺人。（尹娟）
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