據(jù)記者了解到,社會(huì)各方都積極響應(yīng)貫徹總書記,促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng),提出教育教學(xué)工作者應(yīng)以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為立足點(diǎn),加快學(xué)校德育工作的理論研究和實(shí)驗(yàn)探索,拓展青少年德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為切入點(diǎn),加大學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從而提升德育管理水平為支撐點(diǎn),不斷提升青少年成長(zhǎng)工作平臺(tái)。
據(jù)悉,家庭環(huán)境與青少年健康成長(zhǎng)有著密不可分的關(guān)系。舉個(gè)例子,近期關(guān)于“青少年被家庭環(huán)境所迫離家出走”的話題,引起網(wǎng)名關(guān)注。據(jù)熱心市民反映,洋洋曾多次哭嚷著請(qǐng)求,希望能夠在鄰居家借宿,稱網(wǎng)上不敢一個(gè)人睡覺,房間隔音不好,可以看出洋洋父母在選擇房子時(shí)完全沒有考慮孩子的感受。并且洋洋母親是經(jīng)營(yíng)一家飾品店的,下班后喜歡去參加一些娛樂活動(dòng),常常要到三更半夜才回家。而父親則是無正當(dāng)職業(yè),天天不回家。夫妻倆關(guān)系又不好,一回家就吵架,給洋洋造成一個(gè)惡劣的環(huán)境,導(dǎo)致現(xiàn)在他的心理對(duì)父母和家產(chǎn)生了巨大的恐懼。這個(gè)例子說明了父母不應(yīng)該遷怒到孩子,并且在選擇什么東西時(shí),要注重孩子的意向。
我愛我家一直認(rèn)為,每個(gè)青少年的健康發(fā)展,需要良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍不一定是指經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭教育環(huán)境,就比方在選擇房子的時(shí)候,一要給孩子找的房間要隔音、舒適,很好的結(jié)合孩子的喜好去決定。
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