近年來，雅安市名山教育堅持“十二年一盤棋”的發(fā)展思路，努力踐行“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”工作理念，推出一系列教育改革創(chuàng)新發(fā)展舉措，奮力推進學校教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。

 

　　抓頂層設計：實施“2333行動計劃”

 

　　在“十二年一盤棋”發(fā)展思路的引領下，制定了名山教育未來五年的發(fā)展規(guī)劃，即《名山教育質量提升2333行動計劃》，通過 “構建兩個平臺（教育技術裝備應用、教師隊伍建設培訓）、打造三個陣地（建設校園文化、錘煉師德師風、構建德育網(wǎng)絡）、深化三項改革（管理體制、課堂教學、人事體制）、實施三項工程（教育質量提升、管理能力提升、學生人格奠基），力爭形成“體系完整、布局合理、發(fā)展協(xié)調、水平一流、人民滿意”的教育發(fā)展新局面。同時，各校在總體行動框架內，根據(jù)各自特色制定本校五年發(fā)展規(guī)劃，明確了名山教育的發(fā)展方向，理清了名山教育的發(fā)展思路。

 

　　抓發(fā)展創(chuàng)新：搭建教育改革的新平臺

 

　　一是搭建教育技術裝備融資租賃平臺，教育資金有保障。針對全區(qū)中小學教育資源配置不均衡、基礎設施建設滯后、財政投入乏力等難題，創(chuàng)新“教育融資租賃”模式，推進基礎教育發(fā)展。二是搭建第三方評價平臺，形成共識促發(fā)展，倒逼教育管理質量的提升。實施文明校園“紅藍牌”評價制度，聘請了人大代表、政協(xié)委員、家長代表、退休教師代表等組成第三方評價小組，深入學校檢查、評比，量化打分，客觀公正地反映學校的管理水平。開展“千名教師進萬家”活動，是搭建教育第三方評價的又一平臺。全區(qū)教師每學期深入學生家庭，了解社會對教育的真實感受和評價，將對學困生、貧困生的關注、關愛送上門。三是搭建隊伍建設平臺，實施“名山區(qū)教育系統(tǒng)百名干部能力提升遞進培養(yǎng)計劃”，對接教師國培計劃，以能力拓展、茶文化研修、崗位培訓為主題著力強化干部、教師兩支隊伍建設。

 

　　抓管理創(chuàng)新：推進學區(qū)聯(lián)盟辦學試點

 

　　推行學區(qū)聯(lián)盟辦學試點，是區(qū)教育局探索“十二年教育一盤棋”發(fā)展思路的新舉措。通過學區(qū)聯(lián)盟，聯(lián)盟學校之間在教育裝備、信息技術、教學科研等方面實現(xiàn)了資源共享；聯(lián)盟學校在辦學理念、管理制度、教師培養(yǎng)、教育科研、文化建設、特色培育等方面實現(xiàn)了管理一體化；聯(lián)盟學校在教師交流、學科建設、教師培訓、教學研究等方面合作互助，實現(xiàn)了教師發(fā)展一體化。

 

　　抓特色培育：學校文化建設創(chuàng)新推進

 

　　一是創(chuàng)新探索新形勢下學校德育。在全區(qū)開展“三動循環(huán)”（“感動、心動、行動”德育理念)德育實踐，推進學校德育創(chuàng)新；創(chuàng)刊《德育絮事》為德育工作研討園地，編纂名山區(qū)本土傳統(tǒng)文化讀本《蒙山童韻》，提高中小學德育工作實效。二是努力培育學校發(fā)展個性特色。省柔道二隊落戶名山二中，省級摔跤、柔道項目選定名山二中為比賽場館，名山二中確立了教學質量和體育教育“雙強特色”目標；爭取省文聯(lián)、作協(xié)支持，名山三中成為四川省青少年文學創(chuàng)作培訓基地，形成了藝體帶動升學的“雙線并進”辦學特色；在全區(qū)中小學開展傳統(tǒng)武術教育，計劃2017年武術操及其它武術活動將在全區(qū)學校鋪開。