碧山鄉(xiāng)學校多措并舉全面提升學校管理能力
時間:2017-03-08 14:06 來源:四川教育網(wǎng) 責任編輯:毛青青
新學期伊始,沙灣區(qū)碧山鄉(xiāng)學校積極采取有效措施改進工作作風,全面提升學校管理能力,努力營造教育良好育人環(huán)境,取得了良好的效果。
一是轉(zhuǎn)變觀念,改進工作作風。學校以“干在實處,走在前列”為工作取向,從行政班子做起,通過加大教學過程巡查力度,建立了《學校行政集體巡查教師上班制度》,要求班子成員深入課堂巡查指導教師開展教育教學工作情況,切實改進工作作風。同時結(jié)合區(qū)教科局 要求,每月按時上報作風自查情況、教師假缺情況等,對教師們提出了更加具體的要求。
二是完善各類激勵制度,激勵先進。為進一步體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則,進一步打破“大鍋飯”現(xiàn)象,新學期伊始,學校就對《碧山鄉(xiāng)學校獎勵性績效考核方案》《碧山鄉(xiāng)學校職評方案》和《碧山鄉(xiāng)學校崗位競聘方案》中原有不合理的部分進行了反復的研討和修訂,廣泛征求教師意見、以行政會通過、教代會通過的方式予以實施。
三是加強常規(guī)和過程管理,向過程管理要質(zhì)量。一方面通過校會、班主任會、家長會、學生會等,明確學校常規(guī)管理要求,結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》制定了《碧山鄉(xiāng)學校學生一日常規(guī)》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣,樹立規(guī)矩意識、法治意識,大局意識、集體意識。另一方面,學校新修訂了《碧山學校教師業(yè)務考核方案》和《碧山學校班主任考核方案》,用量化手段督查教師和班主任工作,堅持每周對教師的常規(guī)檢查通報制度,對做的好的,大張旗鼓進行表揚,對問題和不足,不遮掩,及時指出,努力向過程管理要質(zhì)量。
四是堅持開展教師集體學習,提升教師業(yè)務素質(zhì)。新學期,學校教導處就組織全體教師堅持每周二定時開展業(yè)務學習。每次由一名教師交流自己在工作中的經(jīng)驗,大家共同探討教育教學中的困惑。學校還對教師寫論文作了具體安排,要求每名教師寫心得、寫經(jīng)驗,形成小論文,達到人人有收獲,人人有提高。
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