8月31日上午,張校長主要從師德問題、求是文化、本學(xué)年的目標(biāo)與任務(wù)三個方面發(fā)表重要講話。張校長指出,教育是思想與思想的碰撞,靈魂與靈魂的溝通,生命與生命的對話,教師必須具備多種素質(zhì),而師德是教師素質(zhì)的核心,我們要學(xué)會去愛學(xué)生。作為教師,我們不僅要自覺遵循教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則,也要有職業(yè)的覺悟,認(rèn)識到教師職業(yè)的價(jià)值,更要學(xué)會去反思教師這一角色。而作為一所民辦學(xué)校的教師,我們秉承的辦學(xué)理念是——教育就是提供服務(wù),我們所堅(jiān)持的教育理念是——教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。因此,我們的學(xué)校管理文化、德育文化、教學(xué)文化、考核文化、會議文化、辦公室文化都需要全體老師去學(xué)習(xí)和遵守。
下午2點(diǎn),高一年級鄭校長就教學(xué)常規(guī)方面對全體老師做了充分的解讀并提出相應(yīng)的要求,從備課的思路到教案的書寫再到上課的要求,特別是“三段式”教學(xué)的落實(shí),每一步都必須按照要求去做,這不只是為了提高教學(xué)質(zhì)量,也是對新教師成長的一種培養(yǎng)。
緊接著,高二年級郭校長從學(xué)校 文化和考核文化兩個方面帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)教師手冊相關(guān)內(nèi)容, 制是我校的辦學(xué)特色,學(xué)校對學(xué)生和家長有 ,就必須對教師有要求有考核,只有在競爭的環(huán)境中,才會有你追我趕,才會有進(jìn)步和超越,考核是提高教師積極性,推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
會議最后,高三年級程校長就教師行為規(guī)范對全體教師提出要求和期望。無規(guī)矩不成方圓,作為教師,應(yīng)該時刻注意自己的行為規(guī)范,共同遵守學(xué)校的規(guī)定,和學(xué)生一起創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
9月1日上午,會議第一項(xiàng),全體教師準(zhǔn)時到場簽訂師德 書和安全 書,每一位老師的簽名都代表著他們會以身作則,言傳身教,為學(xué)生樹立良好的榜樣。接著,我校有幸邀請到湖州名師嚴(yán)老師為全體教師分享了二十多年的班主任經(jīng)驗(yàn),無論是作為科任教師,還是作為班主任,教師的宿命和意義都在于陪伴生命從不完美走向完美,指導(dǎo)生命如何變得完美,我們應(yīng)該活在當(dāng)下,做一個理想的實(shí)干者。嚴(yán)老師沒有理論的堆砌,沒有華麗的辭藻,有的只是二十多年實(shí)實(shí)在在的教學(xué)實(shí)例,最后,嚴(yán)老師希望每位老師做個有心人,莫忘初心,更要與時俱進(jìn)。
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