高青縣黑里寨學(xué)區(qū)中心小學(xué)“123”助力教師綜合素養(yǎng)提升
時(shí)間：2018-11-30 08:21 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
高青縣黑里寨學(xué)區(qū)中心小學(xué)“123”助力教師綜合素養(yǎng)提升
為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升教師綜合素養(yǎng),高青縣黑里寨學(xué)區(qū)中心小學(xué)通過開展“123”教研活動(dòng),聚焦課堂抓教學(xué),倒逼教師練真功,辦好教育樹形象.
一是推門課見證真功底.學(xué)校采取事先不做安排,課前不打招呼,聽課人員臨時(shí)組隊(duì)的方法,隨機(jī)推門聽課.查看教師課前是否認(rèn)真?zhèn)湔n;課堂教學(xué)教法是否靈活多樣;教學(xué)活動(dòng)是否組織有序;課堂氣氛是否張弛有度等,當(dāng)堂考驗(yàn)教師學(xué)科知識儲備,考察課堂駕馭能力,檢驗(yàn)當(dāng)堂教學(xué)效果.
二是評議課力促新成長.學(xué)校提出每堂課的評議必須“找出一個(gè)優(yōu)點(diǎn),指出兩個(gè)缺點(diǎn)”,聽評課堅(jiān)持“每課必評,每評必改”的原則,從教學(xué)目標(biāo)、課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)組織、教學(xué)方法及手段、教學(xué)效果等方面進(jìn)行公正、客觀的量化評價(jià),從而起到“撥亮一盞燈,照亮一大片”的實(shí)效.
三是拜名師提升真功夫.在開展日常教學(xué)教研活動(dòng)中,量化考評出教學(xué)效果差、教學(xué)能力弱的教師,學(xué)校主持拜師儀式,與名師結(jié)成師徒關(guān)系,通過一對一“傳幫帶”的方式進(jìn)行跟蹤培訓(xùn).學(xué)校對師徒進(jìn)行捆綁考核,并實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,徒弟不出師,師傅不脫手,確保傳真經(jīng)、練真功.(李振勇)
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