原標(biāo)題：明德邦悅的教練的技術(shù)讓事業(yè)合作共贏

 

　　鄭柏嶼一個(gè)從小生長(zhǎng)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山區(qū)中的青年，從一開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在的事業(yè)有成，這其中少不了家人的支持與幫助，鄭柏嶼深知這一點(diǎn)�？墒窃诠�司遇到各種問(wèn)題時(shí)，他總是對(duì)事不對(duì)人，該如何就如何，公司的員工對(duì)此都頗有異議。久而久之，公司在員工管理方面的薄弱，直接導(dǎo)致了公司的效益沒(méi)有提高，從而影響公司整體的發(fā)展。

 

　　再加上如今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不景氣，經(jīng)濟(jì)不斷下滑，公司內(nèi)銷渠道非常地容易受到?jīng)_擊，鄭柏嶼就想到了通過(guò)擴(kuò)大銷售范圍，開(kāi)發(fā)更多客戶的方式來(lái)穩(wěn)定公司的發(fā)展�？墒怯羞@樣的想法，卻很難去實(shí)行。與客戶如何更好地溝通，又如何精準(zhǔn)地對(duì)接市場(chǎng)？這些都是鄭柏嶼難以突破的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　很早之前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)明德邦悅教練型領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的鄭柏嶼，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)了解到這是一個(gè)能夠提升個(gè)人能力，加快企業(yè)發(fā)展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。所以，在這次遇到如此難以突破的瓶頸時(shí)，鄭柏嶼首先想到的就是明德邦悅的教練型領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)，并且毫不猶豫的就投入到明德邦悅的教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鄭柏嶼的公司有了很大的改善，他認(rèn)為一個(gè)公司的開(kāi)展最重要的是人心，還有就是士氣。在明德邦悅學(xué)習(xí)中改變了很多，他身邊好多人都這么說(shuō)。他就像是充滿魔力的領(lǐng)袖，帶領(lǐng)產(chǎn)著他們建立自己的王國(guó)。

 

　　在為期110天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，鄭柏嶼感覺(jué)到了前所未有的愉悅與輕松�；叵肫鹱约旱恼麄�(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，鄭柏嶼仍是心存感激。鄭柏嶼不僅能夠從內(nèi)心深處感受到自己的改變，而且他的家人朋友也特別地樂(lè)于見(jiàn)到他這樣的變化。

　　隨著他的造紙公司在鄭柏嶼的管理下不斷地發(fā)展，鄭柏嶼對(duì)于自己的人生規(guī)劃和公司的發(fā)展思路也越來(lái)越清晰。他清醒地認(rèn)識(shí)到急功近利地盲目闖蕩是一種風(fēng)險(xiǎn)很大的行為，必須尋求穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展的可能性。所以，他除了管理公司之外，還在不斷地開(kāi)發(fā)客戶。以前沒(méi)有找到突破點(diǎn)的他，現(xiàn)在也能夠精準(zhǔn)地對(duì)接市場(chǎng)。在與客戶的溝通上，改變了傳統(tǒng)的方式，更加注重客戶真正的需求。這樣的改變，帶來(lái)的不僅是公司的發(fā)展，還贏得了與客戶之間的共同發(fā)展。

 

　　明德邦悅教練型領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，讓鄭柏嶼感慨萬(wàn)千。他感動(dòng)于自己內(nèi)心的改變，感動(dòng)事業(yè)的改變，也感動(dòng)于能夠用自己的改變影響著周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。