立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變，離不開技能人才，離不開工匠精神。開學(xué)第一課，技能大師來到興科，通過和同學(xué)們面對面交流，分享學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和技能經(jīng)驗，詮釋敬業(yè)、精業(yè)、奉獻(xiàn)的工匠精神。

    2022年全國青年崗位能手；2021全國技術(shù)能手；2021成都市技術(shù)能手；2019年榮獲四川省“風(fēng)向標(biāo)杯”高職院校大學(xué)生汽車檢測與維修技能大賽賽項一等獎；2019年榮獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“一汽大眾杯”汽車檢測與維修賽項一等獎。他闡述了自己“工匠精神”的人生軌跡，鼓勵學(xué)生“技能報國大有作為”。

    竹編非遺文化傳播大師江漫帶來了手工非遺作品，激勵全體學(xué)生內(nèi)心涌起“匠心”，為學(xué)生們營造了積極向上的開學(xué)氛圍，讓同學(xué)們以更飽滿的熱情開啟學(xué)習(xí)生活。“我輩學(xué)子當(dāng)以前輩為榜樣，中流擊水，浪遏飛舟！”學(xué)生劉望說。

    中國傳統(tǒng)技藝種類繁多，中式傳統(tǒng)匠心工藝精妙考究，中華匠心精神令人敬仰，它們歷史悠久，代代相傳，成為中華民族燦爛的歷史文化長河里不可缺少而又彼此不可分割的組成部分。江漫大師走進(jìn)課堂，向同學(xué)們教授了非遺竹編，同學(xué)們動手做竹編，經(jīng)過斷料、切片、起黃、刮篾，勻撕等繁瑣的工序，最后制作出小巧精致的作品，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

    敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新是工匠精神的內(nèi)涵所在。新學(xué)期，興科學(xué)子胸懷抱負(fù)、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識、磨練工匠精神，為技能強(qiáng)國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

    成都市技術(shù)能手、郫都工匠翟莉老師以自身的奮斗進(jìn)取經(jīng)歷，鼓勵青年學(xué)子專心致志，錘煉技能。她寄語同學(xué)們，要把工匠精神應(yīng)用到專業(yè)課中，通過積極認(rèn)真參加實訓(xùn)，把復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，才能掌握更多核心技能，擁有“獨門絕活”，成為行家理手、時代先鋒。

    來自20秋高鐵一班的唐潔同學(xué)分享自身獲獎經(jīng)歷，作為國家獎學(xué)金獲得者講述青春奮斗的重要性，引導(dǎo)同學(xué)們堅定技能成長的理想信念，立志成為對國家和社會有更大貢獻(xiàn)的工匠。

    奮斗的青春最美麗。新學(xué)期，校長張聯(lián)權(quán)寄語同學(xué)們做“三有”興科人。一是眼中有光，樹立“揚(yáng)眉兔氣”的志向，懷技能報國初心，立志躋身于新時代高技能人才隊伍的行列；二是心中有愛，勇?lián)?ldquo;奮發(fā)兔強(qiáng)”的責(zé)任；三是腳下有行，拿出“兔飛猛進(jìn)”的干勁，通過腳踏實地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，做到德、才兼?zhèn)洳拍馨l(fā)出耀眼的光芒。

    新學(xué)期新起點，眼中有光芒，人人有動力，心中有大愛，處處有溫暖，腳下有行動，未來更精彩。

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