原標(biāo)題：掌門1對1個性化教學(xué)效果突出，獲業(yè)內(nèi)外一致認(rèn)可

　　近年來，教育培訓(xùn)消費一直呈快速上升趨勢。尤其是隨著線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，消費者足不出門就可以享受到各種教育培訓(xùn)服務(wù)，對教育培訓(xùn)興趣更高。那么，在選擇教育培訓(xùn)服務(wù)時，用戶更加傾向于哪種模式呢?近日，中科院發(fā)布《中國K12在線教育1對1授課模式用戶體驗報告》顯示，在線1對1教學(xué)模式憑借個性化教學(xué)、高頻互動，以及良好的學(xué)習(xí)效果最受用戶青睞。

　　此前，中國科學(xué)院發(fā)布的《中國K12在線教育市場調(diào)研及用戶消費行為報告》和中國社會科學(xué)院發(fā)布的《2020年K12在線英語發(fā)展藍皮書》等權(quán)威報告均顯示，個性化教學(xué)是家長和學(xué)生的核心訴求，進一步佐證了在線1對1以高度個性化和互動性取得極佳的教學(xué)質(zhì)量，成為家長和學(xué)生最為偏愛的教學(xué)模式。

　　據(jù)艾媒咨詢發(fā)布《2019-2020中國在線教育行業(yè)發(fā)展研究報告》顯示，在線1對1全科輔導(dǎo)類用戶份額占比調(diào)查中，有近八成的用戶偏好選擇掌門1對1。此次中科院《中國K12在線教育1對1授課模式用戶體驗報告》也顯示，掌門1對1在課程師資、教學(xué)效果、用戶口碑、品牌綜合滿意度等方面，均位列K12在線1對1學(xué)科輔導(dǎo)領(lǐng)域第一，持續(xù)領(lǐng)跑。

　　中科院《報告》調(diào)研結(jié)果表明，學(xué)生開口互動次數(shù)與學(xué)習(xí)效果呈現(xiàn)正向相關(guān)性，而在線1對1是學(xué)生開口互動時間最長的模式。在掌門1對1，每一堂課都是定制化的教學(xué)內(nèi)容，能夠針對性解答學(xué)生的問題和疑惑，有助于準(zhǔn)確把握學(xué)生的薄弱點，快速突破提升，是更加適合家庭場景的學(xué)習(xí)方式。如果綜合考慮學(xué)生的時間成本和學(xué)習(xí)效果，在長期品價比上的優(yōu)勢非常明顯。

　　此外，中科院《報告》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前在線教育行業(yè)的獲客渠道逐步呈現(xiàn)出以口碑傳播為主、廣告宣傳為輔的趨勢。有77.35%的家長會通過朋友或其他家長的口碑推薦開始了解1對1教育平臺。在學(xué)科輔導(dǎo)賽道中，掌門1對1以78.1的口碑指數(shù)名列第一。

　　作為在線1對1領(lǐng)域的絕對領(lǐng)跑者，掌門1對1自創(chuàng)立以來就堅持“口碑爆發(fā)再推廣”戰(zhàn)略，目前已進入精細(xì)化運營階段，對每一個服務(wù)環(huán)節(jié)進行精細(xì)打磨，不斷提高自身運營效率，已建立起培、磨、研、學(xué)、聯(lián)、監(jiān)六維聯(lián)動的線上教學(xué)全鏈協(xié)同機制，對教師培訓(xùn)、磨課實踐、教研開發(fā)、日常教學(xué)、高效溝通和品控監(jiān)督六大環(huán)節(jié)進行優(yōu)化升級，從而輸出更優(yōu)質(zhì)、更高效的教學(xué)。在精細(xì)化運營下，掌門1對1已構(gòu)筑起深厚的用戶口碑護城河。

　　在線1對1能夠滿足各種不同用戶的個性化需求，也更加契合K12用戶群體的特征和需求，未來擁有極為廣闊的成長空間。未來，掌門1對1將繼續(xù)精研教學(xué)內(nèi)容、打磨教學(xué)產(chǎn)品、持續(xù)探索科技賦能教學(xué)，助力學(xué)生享受高效、快樂的課堂學(xué)習(xí)。

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