原標題： 騰訊英語君以AI助力廣安加德學校探索英語聽說教學新模式
隨著“雙減”政策的落地,以及一系列政策的相繼出臺,各地越來越重視教育信息化、數(shù)字化進程的推進,積極探索如何減輕學生學習負擔,提升教學質(zhì)量,以實現(xiàn)教育教學的提質(zhì)增效,推動教育高質(zhì)量發(fā)展�！蛾P(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》中就明確提出,支持有條件的學校利用信息技術(shù)升級教學設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施,促進學校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè),并通過創(chuàng)新教學、評價、研訓和管理等應(yīng)用,促進信息技術(shù)與教育教學深度融合。
在此背景下,為進一步推進教育信息化建設(shè),落實“雙減”政策,促進教育教學提質(zhì)增效,減輕學生負擔,四川廣安加德學校與騰訊教育攜手進行創(chuàng)新嘗試,首次將騰訊英語君教考練平臺應(yīng)用于英語聽說互動課堂的教學場景中,共同探索英語聽說互動課堂新形式。
近日,在「廣安加德學校英語聽說課堂示范展示」活動中,首次以公開課的形式完整展示了基于騰訊英語君教考練平臺設(shè)計的英語聽說互動課程,也讓大家看到了其在探索教育高質(zhì)量發(fā)展的過程中,將信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用成功融合并在教育教學中落地實踐的階段性成果。
課堂大屏+答題器實現(xiàn)互動教學常態(tài)化 打造英語聽說課堂新模式
作為一所雙語學校,廣安加德學校在英語教育探索上投入了大量精力,除開展多種英語活動外,校方還積極推動教育數(shù)字化進程,攜手騰訊英語君共同打造特色英語互動課程。借助騰訊英語君教考練平臺中搭載的豐富的英語教學資源,成功探索出了一條實現(xiàn)英語互動教學常態(tài)化的新途徑。
“Why do we get‘Hong Bao’from our parents? Because it means lucky money.”開始上課后,授課教師先是以輕松對談的方式,讓學生回答壓歲錢、年夜飯等春節(jié)習俗相關(guān)的問題,在活躍課堂氣氛的同時帶動學生快速進入學習狀態(tài)。隨后,授課教師在課堂大屏播放悉心整理好的課件,通過課件中的音頻帶領(lǐng)學生學習本節(jié)課程中的課文、語法和單詞等重點內(nèi)容,并時不時地向?qū)W生進行提問;在被點名的同學起立回答問題的同時,其他學生也通過按動答題器上的按鈕回答老師所提出的問題。
在朗讀環(huán)節(jié)中,授課老師要求每位學生對著手中的答題器大聲朗讀課文。“Ready?Let's try it.”隨著老師的一聲令下,同學們紛紛拿起答題器開始朗讀課文。在所有人都完成朗讀之后,答題器也完成了錄音,并將收集好的錄音以語音信息的形式呈現(xiàn)在課堂大屏上。通過大屏,老師可以點擊播放每個學生的朗讀錄音,實時對該學生的發(fā)音進行點評和糾正。下課前,授課老師在課堂大屏上展示了本次授課中每位同學的口語練習得分情況和答題結(jié)果分布圖,并以此為根據(jù)有針對性的進行分層作業(yè)布置。
依托于騰訊英語君教考練平臺中搭載的人工智能和教學資源,廣安加德學校的英語教師不僅可以通過課堂大屏和答題器終端的形式與學生進行別開生面的課堂互動,還將平臺內(nèi)搭載的AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)深度融入到英語聽說教學場景中,打造出了豐富多彩的互動課堂。此外,教師還可以通過騰訊英語君教考練平臺采集和應(yīng)用課堂中的教育數(shù)據(jù),進而實現(xiàn)課后作業(yè)的分層布置和精準教學。
“相較于傳統(tǒng)在機房進行一對一練習和指導的形式,使用課堂大屏和答題器進行英語聽說授課的方式要高效很多。”授課老師Elaine在接受采訪時表示,借助“課堂大屏+答題器”教師在課堂上能夠更方便地掌握整體學情并對學生進行精準、有效地指導。除了提升教學效率外,騰訊英語君教考練平臺中還有豐富的學習和練習資源,能夠幫助教師根據(jù)學情,靈活使用內(nèi)置資源或上傳原創(chuàng)的教學內(nèi)容,制作更具針對性的課件,從而更好地實現(xiàn)精準教學,助力“雙減”政策落地。
覆蓋課前、課中、課后全流程 騰訊英語君助力學校提升英語聽說教學能力
近年來,隨著國家逐步深化和推進考試招生制度改革的進程,英語考試的側(cè)重點也從原先只注重詞匯量的“死記硬背”,逐步向“聽說讀寫”全面發(fā)展轉(zhuǎn)移,聽、說在考試中所占的比重逐年升高。為響應(yīng)國家政策,各地紛紛對初中、高中階段的考試招生制度進行改革,英語聽說教育的重要性愈發(fā)凸顯。
在此背景下,騰訊英語君依托于騰訊三大AI實驗室技術(shù)能力,充分運用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、語音識別和口語評測技術(shù)、自然語言處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等AI能力打造了騰訊英語君教考練平臺,結(jié)合豐富的英語聽說教學資源,為學校提供了覆蓋課前、課中、課后全流程的英語聽說教學解決方案,將答題器引入日常課堂教學,變傳統(tǒng)教室為聽說教室、融聽說教學于普通課堂,助力學校實現(xiàn)英語聽說的精準教學,讓英語聽說教考練真正提質(zhì)提效。
課前,借助騰訊英語君教考練平臺中搭載的教學資源,教師可以根據(jù)之前學生的學習進度和學習情況,在海量的課本聽讀內(nèi)容、習題、視頻配音及開放型練習題等授課資源中自由選擇備課內(nèi)容,或是上傳自行制作的原創(chuàng)教學內(nèi)容,從而制定個性化的課件,在提供具有針對性的教學內(nèi)容的同時,進一步激發(fā)學生的學習熱情。
在課中環(huán)節(jié),教師可通過PC、平板、答題器等多種形式終端實時掌握課堂教學情況,并根據(jù)課件與學生展開豐富多彩、形式多樣的看、聽、說綜合一體的互動教學,全面提升課堂上的教學質(zhì)量和教學效率,讓課堂成為學生練習和實踐英語聽說的“主陣地”。
而在課后環(huán)節(jié)中,教師會根據(jù)騰訊英語君教考練平臺提供的課堂報告掌握各個學生本次學習的學習進度和學習情況。依照學生個人的學習難點和問題,教師可以從課本相關(guān)練習、音標專項、中高考套卷、題型專練、課外拓展、智能寫作布置等六大模塊中選擇作業(yè)內(nèi)容,布置有針對性的分層作業(yè),從而更好地實現(xiàn)精準教學。
通過本次公開課,展示了騰訊教育與廣安加德學校在精準實施英語聽說互動教學探索中的階段性成果,雙方也將繼續(xù)攜手推進英語聽說示范課的錄制工作,通過樣板效應(yīng)推動復制落地,并推廣給更多學校使用,進一步提升學生的英語聽說能力。
未來,騰訊教育也將繼續(xù)秉承開放共贏的態(tài)度,攜手合作伙伴,通過多樣化合作模式,持續(xù)打造精準教學、教育評測、音視頻的AI教育新生態(tài)衍生產(chǎn)品和教學服務(wù)解決方案,推動科技與教育發(fā)展深度融合,進一步推動教育信息化的進程。
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