學(xué)校副校長表示，老師認(rèn)為學(xué)生想打她，事后雙方已消除誤會(huì)。“她是問老師題目的時(shí)候，把這個(gè)表情發(fā)給老師，老師就以為她（學(xué)生）在敲打自己。這個(gè)表情我們這里很多人認(rèn)為是敲打?qū)Ψ降囊馑�，老師認(rèn)為她是有點(diǎn)沒禮貌，其實(shí)已經(jīng)解釋了，（學(xué)生）沒存在這種意思，互相理解一下，這個(gè)誤會(huì)打消了就沒什么了。”

　　此前媒體報(bào)道，受疫情影響，這段時(shí)期學(xué)校采用線上網(wǎng)課的方式開學(xué)。老師和學(xué)生都不得不適應(yīng)新的教學(xué)方式。而近日一組視頻和聊天記錄截圖刷爆揭陽微信群，引網(wǎng)友熱議。聊天截圖中可見，一名學(xué)生在微信群里請教老師一道題目時(shí)，后面帶了兩個(gè)“敲打”的表情。被老師訓(xùn)斥“提問問題這么沒禮貌，在家父母有沒有教？”

　　圖片來源：揭陽微生活

　　現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)表情的語言文化風(fēng)靡全世界，已然成為信息時(shí)代的一種文化表達(dá)。

　　你覺得發(fā)哪個(gè)表情最易產(chǎn)生歧義？