原標(biāo)題：孩子聰不聰明，嬰兒時(shí)期就初見端倪 這些表現(xiàn)多數(shù)為“天生”高智商
每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)、未來有出息。有些孩子天生聰慧，從小便顯露出超常的智慧。
其實(shí)，如果父母在寶寶的嬰兒時(shí)期用心觀察，便能發(fā)現(xiàn)一些驚人的潛力，甚至能發(fā)現(xiàn)孩子的“天才”特質(zhì)。
01
婷婷的寶寶是一個(gè)典型的“小搗蛋鬼”，從小就表現(xiàn)出與眾不同的活躍。
她最喜歡的事情之一就是抓媽媽的頭發(fā)，每次接近婷婷時(shí)，寶寶的手就像自動(dòng)控制似的，直接抓住媽媽的頭發(fā)，動(dòng)靜十足，一把又一把地拔下來。
剛開始寶寶還小，婷婷并不覺得有多痛苦，可隨著寶寶長(zhǎng)大，手勁逐漸增大，疼痛感也隨之加重。
尤其是在寶寶學(xué)會(huì)了更多“新玩法”后，抓頭發(fā)成了她的固定“活動(dòng)”。
婷婷嘗試過幾次與寶寶溝通，想讓她明白這樣做不好，但寶寶根本不理解這些話，依舊我行我素，樂此不疲。
除了媽媽的頭發(fā)，任何放在寶寶手邊的物品，都逃不過她的小手。
無論是玩具、書本，還是家里的其他物品，寶寶都要拿來“搗騰”一番。那雙小巧的手總是忙個(gè)不停，似乎永遠(yuǎn)都有事可做。
婷婷開始有些擔(dān)心，畢竟寶寶是個(gè)女孩，調(diào)皮搗蛋的性格讓她想象未來可能會(huì)遇到更多麻煩。
然而，婷婷的丈夫?qū)Υ瞬⒉唤箲]，他認(rèn)為寶寶如此活躍，說明她日后一定聰明伶俐，才會(huì)有那么多的探索欲望和好奇心。
這番話讓婷婷的心情稍微輕松了些。她逐漸意識(shí)到，孩子的調(diào)皮可能正是他們智力發(fā)展的表現(xiàn)，或許正是這份“頑皮”在為她未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)積累動(dòng)力。
盡管有時(shí)寶寶的行為讓她忍不住皺眉，但她決定更多地從孩子的角度去理解這些行為，接受孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。
02
觀察孩子的“聰明”行為：家長(zhǎng)應(yīng)如何反應(yīng)？
不要過度干預(yù)，順應(yīng)孩子的天性
面對(duì)孩子那些看似“淘氣”的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)急于干預(yù)或者懲罰。很多時(shí)候，這正是孩子在用自己的方式學(xué)習(xí)和感知世界。
例如，寶寶對(duì)頭發(fā)的好奇并不是壞習(xí)慣，而是他探索世界的一部分。如果家長(zhǎng)過于糾正，反而可能抑制孩子的自然發(fā)展。
因此，家長(zhǎng)可以適當(dāng)放手，讓孩子在安全的環(huán)境中自由探索，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和動(dòng)手能力。
同時(shí)，家長(zhǎng)可以通過一些簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)來促進(jìn)孩子大腦和手部的協(xié)調(diào)發(fā)育。
例如，每天幫助寶寶按摩手腳，促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)肌肉和關(guān)節(jié)的靈活性，間接促進(jìn)大腦的發(fā)育。
給孩子提供更多的探索機(jī)會(huì)
孩子的好奇心和探索欲是非常強(qiáng)烈的，尤其在嬰兒期。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出頻繁抓取或擺弄物品的行為，可以適當(dāng)提供一些安全的玩具，讓孩子自由探索。
例如，給孩子提供軟質(zhì)的拼圖、積木或者顏色鮮艷的玩具，可以幫助他們鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和智力。
03
寶寶有這3種表現(xiàn)，證明天生高智商
事實(shí)上，許多家長(zhǎng)可能并不清楚，孩子的一些日常表現(xiàn)恰恰透露著他們的智商潛力。根據(jù)專家研究，以下幾種表現(xiàn)可能預(yù)示著寶寶天生聰明：
運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)
一般來說，寶寶在100天左右，會(huì)開始抓取周圍的物品，甚至?xí)䥽L試扔掉它們。
這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)是寶寶手部協(xié)調(diào)能力和感知能力逐漸增強(qiáng)的表現(xiàn)。
更重要的是，寶寶如果能夠較早地學(xué)會(huì)翻身、爬行等動(dòng)作，這意味著他們的大腦發(fā)育非常良好，因?yàn)檫@些動(dòng)作的完成需要大腦的精細(xì)控制。
很早微笑
微笑是人類最早的社交行為之一。寶寶在出生幾個(gè)月后，開始頻繁對(duì)外界事物微笑，顯示出他們對(duì)環(huán)境的關(guān)注和情感的表達(dá)。
研究表明，越早會(huì)微笑的寶寶，通常智商也越高。因?yàn)槲⑿Σ粌H僅是社交行為的開始，它還意味著寶寶的情感表達(dá)能力和對(duì)外部刺激的反應(yīng)能力非常強(qiáng)。
經(jīng)常吐舌頭
很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺得，寶寶吐舌頭只是個(gè)小習(xí)慣，甚至?xí)右约m正。但事實(shí)上，寶寶越早開始吐舌頭，越能說明他們有較強(qiáng)的模仿能力。
模仿能力的強(qiáng)弱直接與孩子大腦的發(fā)育密切相關(guān)。此外，寶寶吐舌頭也有助于舌系發(fā)育，這為孩子日后語(yǔ)言能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請(qǐng)?jiān)L問川北在線：http://m.sanmuled.cn/
