一是編制有限，進(jìn)人很困難。由于編制所限，國(guó)圖古籍修復(fù)中心每年只能進(jìn)1至2個(gè)人，省級(jí)圖書(shū)館大部分已經(jīng)定編，隊(duì)伍總擴(kuò)大不了�？梢越邮展偶迯�(fù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的單位少，使很多畢業(yè)生找不到工作，不得已轉(zhuǎn)業(yè)，造成了人才的流失。
二是現(xiàn)有人員待遇低。修復(fù)人員作為技術(shù)人員，不能參評(píng)研究崗位，大部分都是初級(jí)職稱，得不到好待遇，導(dǎo)致不少人才望而卻步。
三是修復(fù)人員普遍學(xué)歷偏低、工作被動(dòng)，無(wú)法推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。古籍修復(fù)行業(yè)出現(xiàn)于解放初期，當(dāng)時(shí)的從業(yè)人員基本都只讀過(guò)小學(xué)。進(jìn)入21世紀(jì)，盡管絕大多數(shù)修復(fù)人員是大專(zhuān)文憑，由于長(zhǎng)期進(jìn)行傳統(tǒng)修復(fù)工作，他們推陳出新的能力不足。
張志清認(rèn)為，要解決上述弊病，就要建立有利于古籍修復(fù)人才成長(zhǎng)的機(jī)制，為他們提供比較好的待遇。應(yīng)該建立文獻(xiàn)修復(fù)師的資格認(rèn)證機(jī)制，這樣既能提高高級(jí)修復(fù)師的地位，又能使整個(gè)古籍修復(fù)行業(yè)社會(huì)化。另外，院校和圖書(shū)館等公藏單位應(yīng)合作建立古籍保護(hù)人才培訓(xùn)基地，一方面在學(xué)校培養(yǎng)修復(fù)人員，一方面給修復(fù)人員提供實(shí)踐和提升的機(jī)會(huì)。
葛懷東也指出，由于古籍修復(fù)專(zhuān)業(yè)的特殊性，院校的師資力量會(huì)較薄弱，和公藏單位合作，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，不僅可以為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還可以增強(qiáng)師資力量。同時(shí)，希望國(guó)家在機(jī)制上有所變通。目前，我國(guó)將古籍界定為文物，提升到了一個(gè)較高位置上，然而，對(duì)修復(fù)人員的條件設(shè)定過(guò)多，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)不了一線，在提倡需要專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的同時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)機(jī)制的實(shí)效性。
實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)還需要5年
目前，社會(huì)上對(duì)古籍修復(fù)技藝的需求很大，對(duì)古籍修復(fù)的熱愛(ài)程度、關(guān)注程度也在不斷提升，但整個(gè)行業(yè)太過(guò)封閉。許多網(wǎng)友表示，只在院校和事業(yè)單位培養(yǎng)相關(guān)人才，導(dǎo)致很多希望學(xué)會(huì)這門(mén)技藝的古籍愛(ài)好者求學(xué)無(wú)門(mén)。
“我認(rèn)為網(wǎng)友說(shuō)的很對(duì)，古籍修復(fù)事業(yè)的發(fā)展需要調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，國(guó)圖也開(kāi)設(shè)了針對(duì)古籍愛(ài)好者的培訓(xùn)班，培訓(xùn)效果非常好，培訓(xùn)質(zhì)量也在不斷提升�！睆堉厩褰榻B，自開(kāi)展“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”至今，國(guó)圖通過(guò)各類(lèi)古籍修復(fù)培訓(xùn)班培養(yǎng)出了720人，其中，真正參與到修復(fù)工作的人員保守估計(jì)達(dá)到350人到400人，并且大多數(shù)為高學(xué)歷人士。
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