原標題：珠海iBS只需這2個條件！零基礎也能變成英語達人

    很多人都有這樣一種經歷。在自學英語上，剛開始時大家都勤奮刻苦，充滿熱情。逐漸地，學習熱情開始下降，態(tài)度懈怠，維持不了2個月，就放棄了自學。但是只要去選擇一個全日制的英語學校，學習狀態(tài)馬上就不一樣了。

　　全日制英語學校，可以說是艱難英語學習之路上的“良師益友”。我們在學習自律性上、學習重點上，都不免需要這個“良師益友”的監(jiān)督和輔導，化解疑惑，讓艱難的學習輕松起來。成熟完善的全日制英語學校，在教學方法上基本都有自己的一套教學原理和方案，能精準的幫助學生穩(wěn)步提升英語能力。比如珠海iBS外語學院，專注成人全日制英語教育，精耕細作22年。尤其是在零基礎教學這一塊，教學方法自成一派，只要經過10個月的“閉關修煉”，學練用一體化，零基礎變成英語達人，自然不在話下。

　　一、零基礎音標起步，純英環(huán)境維護口語發(fā)音到位

　　音標作為英語的語音符號，在零基礎英語學習中，是保證零基礎學者打好英語發(fā)音基礎的關鍵，更是英語入門知識的首要門檻。想要擺脫母語和方言帶給我們的影響，矯正發(fā)音，進一步的學好英語，音標是第一道要攻破的砍。

　　在珠海iBS，課程從音標教起，課堂以輕松的氣氛為主，采用唇形舌位法對零基礎學員進行教學，以發(fā)音的準確度為主，練習發(fā)音，矯正發(fā)音。同時，老師會通過小游戲，適當的加入歐美文化幫助學員理解發(fā)音的結構和來源，完成音標的系統(tǒng)化學習和掌握。循序漸進，慢慢改變從中文到英文過渡學習的不適感，在說和練中讓學員感受英語學習的樂趣。

　　當學員掌握了一定的英語基礎之后，學院會為學生提供一個口語交流的平臺，維護口語發(fā)音到位，提高說英語的積極性。比如學院每學期都舉辦一次跳蚤市場，規(guī)定學生在現場做純英文買賣，鍛煉溝通與表達能力和應變能力，同時樹立了舊物置換的環(huán)保意識，充分體驗了說英語交易的樂趣。一旦培養(yǎng)了興趣和對外語的熱情，英語學習就會變成一個由內而外，有感而發(fā)的主觀過程。

　　二、雙向選修，專業(yè)打造學員個性化需求

　　傳統(tǒng)的英語教學模式，是按著英語教材一條線從始到終的教，教完即可，更別說是否關注學生自身對英語的需求，就這樣扼殺了學生的心里訴求，甚至埋沒了個別學生在英語專業(yè)領域的潛力，這樣的全面扼殺很可惜，改革才能為學員創(chuàng)造一條生機勃勃的道路。如今在珠海iBS學院的倡導和引領下，打破了傳統(tǒng)頑固的單一教學模式，開設了屬于學生的課程，用必修課+選修課，增加了個性化的課程設置，針對不同學員提供適合本人的教學模式，提高學習效率，效果更好，學習時間也更靈活。

　　前6個月，學員主要專注于基礎選修課程，涵蓋了聽說讀寫系統(tǒng)訓練，以及務實英語語基礎包含精讀課、口語課、聽力課、外教課等，不同于傳統(tǒng)的聽說讀寫，珠海iBS注重基礎的鞏固與細致教學變化，給學員帶來不同層面的學習反饋。

　　英語基礎學扎實后，學員開始進入高階課程，往定向專業(yè)領域進一步提升能力。選修課包含商務英語、高級口語，根據課程先行后續(xù)及循序漸進的要求進行選課，學員可根據自己的喜好和未來發(fā)展方向選擇適合自己的課程。按照一定的選課順序，可設計個人的學習計劃，多修、少修或重復修讀該類課程，增加自由選擇性，全面提升專業(yè)英語和興趣掛鉤的系統(tǒng)化學習，讓學員完成從基礎英語到專業(yè)英語的蛻變。

　　珠海iBS在這22年里通過不斷的教學創(chuàng)新與探索，創(chuàng)下了無數的創(chuàng)新與第一，已為不同基礎，不同工作，不同年齡，不同地域的人實現英語夢。成為了珠三角地區(qū)發(fā)展最大的全日制外語學校。

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