原標(biāo)題：六哥結(jié)構(gòu)物理：淺談高中物理電學(xué)學(xué)習(xí)方法
電學(xué)作為高中物理知識(shí)章節(jié)中的難點(diǎn)與重點(diǎn),需要學(xué)生具備很強(qiáng)的邏輯性、物理思維與自學(xué)能力。在六哥結(jié)構(gòu)物理的學(xué)生中,很多人反映自己以前在這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中感到很吃力,因?yàn)槔碚撝R(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜,感到枯燥無(wú)趣,導(dǎo)致一直無(wú)法提升自己的物理成績(jī)。六哥結(jié)構(gòu)物理分析了這類學(xué)生過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,從認(rèn)知上糾正這類學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的看法,從根本上改變他們的學(xué)習(xí)方法,并采用生動(dòng)形象的課件與講述,還原真實(shí)的物理場(chǎng)景,從而帶領(lǐng)學(xué)生突破自己。
關(guān)于電學(xué)這章節(jié)的學(xué)習(xí),六哥結(jié)構(gòu)物理課堂總結(jié)了以下學(xué)習(xí)方法,可讓同學(xué)們更好的理解電學(xué)知識(shí),從而快速有效的提高物理成績(jī)。
打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ):
六哥結(jié)構(gòu)物理提醒,想要提高高中物理成績(jī),需要學(xué)生將數(shù)學(xué)與物理這兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行很好的銜接,擁有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是為高中物理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的根基,因?yàn)樵诮忸}中,需要使用大量的數(shù)學(xué)理論知識(shí),缺乏牢固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是大多數(shù)物理成績(jī)不理想學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題。
拒絕硬背公式與題海戰(zhàn)術(shù):
沒(méi)完全理解和掌握基本概念,硬背知識(shí)點(diǎn)和公式并采用題海戰(zhàn)術(shù),照搬硬套解題思路,這類學(xué)生也很常見(jiàn)。六哥結(jié)構(gòu)物理課堂很反對(duì)這種無(wú)效的學(xué)習(xí)方式。六哥會(huì)對(duì)章節(jié)進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)分析,并找到常見(jiàn)的對(duì)應(yīng)題型,讓學(xué)生用較少的精力明白全面的題型,并分析不同題型的解題結(jié)構(gòu)、梳理解題步驟,讓學(xué)生在最短的時(shí)間可以獨(dú)立解決對(duì)應(yīng)題型。并且,六哥在知識(shí)講解中會(huì)結(jié)合常見(jiàn)的物理思維與方法,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力并拓寬解題思路,并把具體的解題步驟升華為通俗的結(jié)論與規(guī)律,讓學(xué)生能能直觀的看出結(jié)果。
掌握以下三法:
六哥結(jié)構(gòu)物理強(qiáng)調(diào),控制變量法、運(yùn)用類比法、運(yùn)用轉(zhuǎn)化法是電學(xué)這章節(jié)學(xué)習(xí)中必須要掌握的三種解題方法,大家應(yīng)該重點(diǎn)掌握�？刂谱兞糠芊治霾煌蛩貙�(duì)事故發(fā)展規(guī)律的影響,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,此方法相對(duì)較難,在操作中遇到問(wèn)題時(shí)需要學(xué)生結(jié)合物理學(xué)習(xí)方法進(jìn)行,并具備邏輯思維和科學(xué)研究的態(tài)度,這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),并且可以使物理問(wèn)題更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);物理知識(shí)常常是抽象性并且現(xiàn)象也不是行存在的,在這就需要學(xué)生加強(qiáng)類比法的運(yùn)用,通過(guò)類比物理現(xiàn)象和具體事物來(lái)把握物理概念和規(guī)律,才能更加準(zhǔn)確和展開(kāi)充分的聯(lián)系;轉(zhuǎn)化法也是在電學(xué)這章節(jié)的學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),電學(xué)知識(shí)是抽象性的,我們需要掌握此方法從而實(shí)現(xiàn)隱性物理現(xiàn)象的顯性化。
當(dāng)然,以上論述的學(xué)習(xí)方法都需要學(xué)生對(duì)這門學(xué)科感興趣作為前提,這才是提高成績(jī)的關(guān)鍵之處。把物理知識(shí)與日常生活場(chǎng)景進(jìn)行生動(dòng)形象的結(jié)合,這是六哥結(jié)構(gòu)物理課堂上學(xué)生們很喜歡的一點(diǎn),生活常識(shí)、工程問(wèn)題這類的課外興趣拓展更是能激發(fā)學(xué)生的好奇心與對(duì)物理專研的興趣。“不在于教學(xué)生各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他們以研究學(xué)問(wèn)的方法。”也一直是六哥秉持的教育理念。
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