原標(biāo)題：曼且思在產(chǎn)品和服務(wù)雙重驅(qū)動下，提高社會全類人員普通話水平

　　前段時間，教育部語言文字應(yīng)用管理司司長介紹稱：截止2019年底，我國境內(nèi)參加普通話水平測試的人次累計達(dá)8829.23萬人次，可見普通話越來越被大眾關(guān)注。并且教育部發(fā)文稱2020年語言文字工作將聚焦“兩個重點，三大人群”，繼續(xù)深入實施國家通用語言文字普及及攻堅工序，中西部12個省份培訓(xùn)教師46.3萬人次、青壯年農(nóng)牧民195.8萬人次、基層干部21.3萬人次。

　　由政策導(dǎo)向不難看出，國家當(dāng)前布局普通話發(fā)展，旨在全方位提升全民普通話水平。但是隨著普通話學(xué)習(xí)需求的不斷增加，現(xiàn)階段市場上還未形成成熟完整的普通話培訓(xùn)業(yè)務(wù)體系。正是基于這樣的初心，曼且思自從成立以來便專注普通話培訓(xùn)領(lǐng)域，不斷打造符合大眾需求的高質(zhì)量普通話教學(xué)產(chǎn)品，在眾多教培企業(yè)中脫穎而出，已經(jīng)迅速獲得市場青睞與考生信賴，下面與大家一起來了解一下。

　　專注線上培訓(xùn)模式，技術(shù)加持突破局限

　　面對未來，不論是考慮商業(yè)模型還是社會價值，普通話在線培訓(xùn)模式都是優(yōu)選。曼且思自成立以來便深耕普通話在線培訓(xùn)領(lǐng)域，并利用先進(jìn)的科技突破現(xiàn)有局限，提供優(yōu)質(zhì)的課程服務(wù)。為此，曼且思教育聘請專業(yè)教研團(tuán)隊，研發(fā)出“曼且思教育APP”，所有課程服務(wù)均在APP中進(jìn)行，同學(xué)們登錄APP即可享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)服務(wù)。進(jìn)入APP首頁，可以一目了然的了解普通話備考信息，如“普通話備考資訊”、“APP使用說明”、“精品課程”等，同學(xué)們只需要點擊想了解的板塊，即可進(jìn)入。

　　曼且思深知如果一款A(yù)PP想要持續(xù)獲得受眾喜愛，那么它必須要不斷成長與突破自我。于是他們在深入鉆研后，依靠先進(jìn)的技術(shù)為大眾打造獨有的評測體系，依靠AI技術(shù)幫助考生逐字逐句智能分析普通話問題。通過完整度、調(diào)型、流暢度、聲韻四個維度幫助考生全方位了解自己的普通話能力問題，并給出專業(yè)的評測報告，“一生一測”給出改進(jìn)意見，幫助考生快速掌握普通話發(fā)聲內(nèi)涵。

　　從學(xué)員需求出發(fā)，提供個性化服務(wù)

　　近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”市場不斷擴(kuò)大，個性化教育的需求不斷增長。為給學(xué)員提供更豐富的產(chǎn)品線和個性化服務(wù)，曼且思教育秉承著教育初心，在自主研發(fā)APP曼且思教育中推出了基礎(chǔ)考證班與 取證班兩種優(yōu)勢班型，為考生提供全方位的普通話課程服務(wù)。在基礎(chǔ)考證班中推出10節(jié)普通話基礎(chǔ)課程，并通過語音、調(diào)值、聲母、韻母等四方面進(jìn)行專項訓(xùn)練;同時曼且思教育還推出了11節(jié)普通話專項微課程幫廣大學(xué)員鞏固普通話技巧，通過普通話前導(dǎo)課、發(fā)聲位置與狀態(tài)指導(dǎo)、聲母發(fā)聲要點、輕聲與兒化、變調(diào)與詞的輕重等專業(yè)課程輔助考生學(xué)習(xí)普通話。針對一些考生的進(jìn)階化需求，曼且思教育還推出了 取證班，在基礎(chǔ)課程之上添加了20節(jié)提升班，幫助考生更加細(xì)致的學(xué)習(xí)普通話技巧，快速掌握學(xué)習(xí)要點。個性化服務(wù)更好地提升學(xué)員服務(wù)體驗，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

　　隨著普及普通話的持續(xù)推進(jìn)，普通話在線學(xué)習(xí)APP已經(jīng)成為普通人提高普通話水平的 。站在2020年看普通話推廣的未來，面對現(xiàn)代大眾對于普通話學(xué)習(xí)的大量需求，曼且思教育將繼續(xù)深耕領(lǐng)域，努力打造適合時代發(fā)展的個性化產(chǎn)品。也希望未來像曼且思教育一樣的 企業(yè)越來越多，助力普通話推廣，為全社會營造良好的語言環(huán)境。

   投稿郵箱：chuanbeiol@163.com   詳情請訪問川北在線：http://m.sanmuled.cn/