原標題：給4歲的孩子數(shù)學思維啟蒙都有哪些方式?
孩子數(shù)學思維啟蒙，重要的是讓孩子擁有自我思考、擁有問題解決的能力。舉個例子，即使孩子能很快得出或背出5+9的正確答案，但實際上并不懂為什么會有這個答案，他們這樣不能算具備數(shù)學思維能力，只能算是一個數(shù)學計算工具。比起超前的知識模塊，家長們對于孩子數(shù)學思維啟蒙應當更為注重孩子對概念的理解與消化，并將其轉變?yōu)樽约旱闹R。這對家長來說也是不容易的事情，所以對于孩子更是難，這也體現(xiàn)了數(shù)學思維啟蒙的重要性。
我一開始給我家蒙奇奇做數(shù)學思維啟蒙，不，不算是數(shù)學思維的范疇，只能是非常淺顯的學科知識，但又不是適合孩子啟蒙階段的內容。我最開始是沒有意識到自己教育方向的錯誤，而是一次與閨蜜們的親子聚會上，看到其中一個孩子在看一個動畫視頻，里面有數(shù)學問題，有些挺難的，他居然能夠解出來，讓我實為震驚，要知道我本還為蒙奇奇能數(shù)到50而沾沾自喜，殊不知別人的孩子早就超起跑線N遠了。于是，我跟閨蜜了解了下，她說因為她就是一個數(shù)學盲，不懂教孩子，就想著專業(yè)的事情留給專業(yè)的人來教，剛好看到豌豆數(shù)學思維啟蒙做得不錯，就給孩子報名了。剛上了三個月，孩子的變化就好大。
我連忙問豌豆思維數(shù)學思維啟蒙怎么樣的好?她跟我說豌豆思維是從數(shù)學思維和應用的角度上設計的課程，結構上比較嚴謹全面，共有5大模塊內容，其中包含數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、邏輯與推理、生活應用和益智策略。課件展現(xiàn)很有趣，是孩子們很喜歡的超級飛俠動畫故事為故事背景串聯(lián)了知識點到游戲互動里，讓孩子有一種在玩中學的感覺，孩子的興趣有被激發(fā)到。她覺得對于數(shù)學思維啟蒙期的孩子來說是非常受用的學習方法。課程內容的設置上有點像闖關打怪的感覺，從基礎到進階到挑戰(zhàn)，讓孩子不知不覺中掌握了數(shù)學知識，孩子學得開心了，家長也很放心。
而且豌豆思維還提供了許多教具供孩子線下自己摸索，自從報了豌豆思維的課程，她家孩子最喜歡做的事情除了上豌豆思維的課，就是每天都要琢磨一下教具，像七巧板之類的玩的不亦樂乎!孩子不僅在豌豆思維數(shù)學思維啟蒙學習，更是讓父母省了不少玩具錢呢，哈哈哈一舉多得非常好!
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