為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)國學(xué)點(diǎn)贊！
時(shí)間：2015-06-18 10:20 來源：川北在線原創(chuàng) 禁止轉(zhuǎn)載 責(zé)任編輯：毛青青
為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)國學(xué)點(diǎn)贊！
文/蔡筱釵
國家行政學(xué)院、中國國學(xué)文化藝術(shù)中心等多部門聯(lián)合推出國內(nèi)首套“全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材”，這代表著中華 傳統(tǒng)文化作為領(lǐng)導(dǎo)干部正心、修身、治國的理論資源和文化基礎(chǔ)將有本可依。(法制晚報(bào))
國學(xué)是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是中華民族幾千年來賴以生存的沃土，是一種起源于鴻蒙初開，傳承于歷史現(xiàn)實(shí)的、活著的并有著蓬勃生機(jī)的中華文明與和諧文化，小到修身養(yǎng)性，大到經(jīng)世致用，國學(xué)都有涉及�？梢哉f，國學(xué)就是前人留給我們的寶貴財(cái)富，具有重大的時(shí)代意義和不朽價(jià)值。在今天，讓領(lǐng)導(dǎo)干部們學(xué)習(xí)國學(xué)有其必要性與價(jià)值性。
國學(xué)，包羅萬象，體系龐大。“全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材”的問世，有效解決了領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文學(xué)的問題。但是，國學(xué)教材的制定，僅僅是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的開端，如何讓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好國學(xué)，汲取文化力量，古為今用才是學(xué)習(xí)的重中之重。以筆者之拙見，在學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部須看到學(xué)習(xí)中的“內(nèi)修與外練”的關(guān)系，既要做到“內(nèi)修”之于心，又要做到“外化”之于行，做到生民立命，繼往開來，將國學(xué)學(xué)活，運(yùn)用于實(shí)踐。
修習(xí)國學(xué)，需入形，更需入心�？纯凑n本、背背書，并不是學(xué)國學(xué)。學(xué)國學(xué)當(dāng)深入學(xué)習(xí)精華，透過教材的表象，透析更深的本質(zhì)，做到內(nèi)修于心。“三省吾身”的做人之道，“見賢思齊”的處事之理，“社稷為重，名貴軍情”的為官之道……這些無不需要用心去咀嚼、領(lǐng)悟。領(lǐng)導(dǎo)干部們只有體會(huì)到其中的真知灼見，才能更好地履行“戒慎自守、嚴(yán)于自律”的自律，才能更好地磨礪“捐軀赴難，視死如歸”的胸襟，才能更好地踐行“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為民情懷。
學(xué)習(xí)國學(xué)，當(dāng)學(xué)以致用，外練于行。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)國學(xué)，自然不是要“治經(jīng)為博士”埋頭整理故舊紙張，學(xué)習(xí)國學(xué)必須要發(fā)揮它的最大價(jià)值，用其中的精華指導(dǎo)干部做一個(gè)為國為民的“俠之大者”，用出色的工作成績(jī)來報(bào)效祖國和人民。用一片丹心鑄對(duì)黨和國家的 忠誠，用“愛民如子，撫民如傷”來傳遞民生溫度，生民立命，用“矢志不渝”來迸發(fā)謀事創(chuàng)業(yè)的實(shí)干能量，用“一身正氣”來永葆清正廉潔的公仆本色。
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