上世紀(jì)60年代，大批知識(shí)青年涌向農(nóng)村這片天地，多年后又爭(zhēng)相離開(kāi)。目前，全國(guó)43%左右的人口常駐于此，但隨著新時(shí)代的春雷震響，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的召喚，更多的知識(shí)青年為探究它而來(lái)。（6月11日中青在線）

 

　　如果說(shuō)上世紀(jì)60年代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是動(dòng)員、組織城市知識(shí)青年到農(nóng)村參加生產(chǎn)勞動(dòng)，接受再教育。那如今的新知識(shí)青年下鄉(xiāng)則是充實(shí)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍，助力鄉(xiāng)村振興。

 

　　鄉(xiāng)村振興需要新知識(shí)青年來(lái)助力。今年3月8日，總書(shū)記參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)指出，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村生態(tài)振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村組織振興。其實(shí)，不管是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、文化的振興，還是鄉(xiāng)村生態(tài)和組織的振興，其實(shí)都離不開(kāi)鄉(xiāng)村人才的振興，而人才的振興在很大程度上說(shuō)就是知識(shí)的振興。人們常說(shuō)鄉(xiāng)村振興缺少人才，與其說(shuō)是缺少人才，不如說(shuō)的缺乏科技、創(chuàng)新、管理以及農(nóng)機(jī)、農(nóng)技、種養(yǎng)殖技術(shù)等振興鄉(xiāng)村所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

 

　　而當(dāng)代新知識(shí)青年，受過(guò)高等教育，并接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)深造，在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)打造、品牌塑造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展等方面有著豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是新知識(shí)青年的優(yōu)勢(shì)所在，新知識(shí)青年下鄉(xiāng)，將為鄉(xiāng)村振興打開(kāi)更多的門(mén)道和渠道。事實(shí)上，新知識(shí)青年下鄉(xiāng)，在助力鄉(xiāng)村振興中所發(fā)揮的作用不可小視。如：一名被稱(chēng)之為“燒餅教授”的學(xué)者，帶隊(duì)回到家鄉(xiāng)調(diào)查燒餅產(chǎn)業(yè)，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展；一名博士生帶領(lǐng)幾位失去生計(jì)的雞農(nóng)辦起合作農(nóng)場(chǎng)，建起第一個(gè)屬于他們的冬暖棚種植有機(jī)蔬菜，助力產(chǎn)業(yè)增收；一名醫(yī)學(xué)博士組織青年聯(lián)合志愿者協(xié)會(huì)，籌建鄉(xiāng)村書(shū)院和三農(nóng)公益大講堂，助力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。等等這些就是最好的說(shuō)明。

 

　　新知識(shí)青年需要鄉(xiāng)村振興實(shí)踐載體。新知識(shí)青年雖然在學(xué)業(yè)深造中學(xué)得了理論知識(shí)，甚至有較高的認(rèn)知水平，但是在對(duì)事物的感知上，特別是在理論知識(shí)的實(shí)踐上，還缺少經(jīng)驗(yàn)。而鄉(xiāng)村振興正是給他們提供了理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，新知識(shí)青年以新理念，新技術(shù)，新方法，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這樣的偉大實(shí)踐中，開(kāi)拓鄉(xiāng)村發(fā)展的新天地，不僅將鄉(xiāng)村振興所需的理論知識(shí)、科學(xué)技術(shù)帶到鄉(xiāng)村最需要的地方，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。還壯大了鄉(xiāng)村振興的人才隊(duì)伍，保障了鄉(xiāng)村振興的人才支撐。振興鄉(xiāng)村為知識(shí)青年鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己、成就自己提供了一個(gè)施展才華的廣闊舞臺(tái)。今日的新知識(shí)青年，或就是明日鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)打造的領(lǐng)頭人，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的帶頭人，生態(tài)環(huán)境美化的護(hù)航人。

 

　　人才興則鄉(xiāng)村興，人氣旺則鄉(xiāng)村旺。5月2日，總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)號(hào)召當(dāng)代青年：“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。”作為新時(shí)代的新知識(shí)青年，面對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展機(jī)遇，應(yīng)勇?lián)鷷r(shí)代重任，面對(duì)當(dāng)下鄉(xiāng)村發(fā)展的大好形勢(shì)，實(shí)踐在鄉(xiāng)村，扎根在鄉(xiāng)村，成長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村振興放飛青春夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)人生華章。（隔山）