教室照明改造關(guān)乎孩子們的權(quán)利
時(shí)間：2018-06-15 11:02 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
“哪怕只有很輕的近視也會(huì)影響看東西的感覺(jué)，很模糊，不舒服。”昨天，在東城區(qū)史家小學(xué)的“睛睛體驗(yàn)中心”，學(xué)生們借助工具體驗(yàn)視力不良的觀感。學(xué)校借助這一體驗(yàn)中心提醒學(xué)生們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，降低視力不良的檢出率。近年，本市投入1.1億元完成對(duì)全市1278所中小學(xué)、35058間教室及黑板照明的標(biāo)準(zhǔn)化改造。（6月14日《北京晨報(bào)》）
照明環(huán)境的好壞，不僅關(guān)乎孩子們的學(xué)習(xí)效果，而且還直接影響著他們的視力健康狀況。尤其是在視力不良問(wèn)題呈現(xiàn)明顯低齡化的趨勢(shì)下，天真、稚嫩的孩子們更需要被關(guān)心與呵護(hù)。從這個(gè)角度來(lái)看，北京投入大量人力、物力、財(cái)力，對(duì)全市1278所中小學(xué)、35058間教室及黑板照明進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造，讓孩子們得以在綠色健康的照明環(huán)境中安心學(xué)習(xí)，進(jìn)而也起到保護(hù)視力的作用，無(wú)疑是對(duì)癥下藥的務(wù)實(shí)之舉，值得肯定。
從身心發(fā)展規(guī)律來(lái)看，中小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智力的關(guān)鍵時(shí)期，提供綠色健康的照明保障，正是促進(jìn)他們身心健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，隨著物質(zhì)生活的漸次豐盈，為孩子們提供更加健康、舒適的照明環(huán)境，滿(mǎn)足他們“上好學(xué)”的訴求和期盼，各方面的條件都已經(jīng)充分具備。尊重與回應(yīng)孩子們“上好學(xué)”的利益訴求，體現(xiàn)的是價(jià)值排序的更新與人文關(guān)懷的提振，也是對(duì)孩子們權(quán)利與尊嚴(yán)的呵護(hù)。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”不只是家庭層面的價(jià)值追求，而是全社會(huì)共同的價(jià)值追求。在物質(zhì)生活漸次豐盈的今天，不僅是財(cái)富關(guān)系到一個(gè)人的社會(huì)分層，教育分層同樣會(huì)影響一個(gè)人的社會(huì)分層。中小學(xué)教育是教育分層的基礎(chǔ)，承載著許多人社會(huì)流動(dòng)的期望。如果孩子們“上好學(xué)”的利益訴求被忽略與漠視，又如何幫助孩子們點(diǎn)亮希望之燈，實(shí)現(xiàn)人生突破和向上的社會(huì)流動(dòng)？
應(yīng)當(dāng)看到，目前我國(guó)教育資源配置失衡問(wèn)題還十分突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展水平相差甚大。即使在同一地域內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間在師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等方面也有差別。此前，“冰花男孩”王福滿(mǎn)的圖片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注，許多人內(nèi)心翻騰起辛酸和掙扎。如何讓貧困孩子們“有學(xué)上”還要“上好學(xué)”，無(wú)疑是擺在每一個(gè)關(guān)心教育者面前不容回避的課題。
“教室照明改造”猶如一面鏡子，折射出對(duì)孩子們權(quán)利與尊嚴(yán)的呵護(hù)。改善孩子們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們更加舒適、更加體面，需要更多的“制度補(bǔ)血”與人文關(guān)懷。丁恒情
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