即將進入新的一年，14歲女孩想要媽媽買新款手機當禮物,當家長提議考試成績理想，才能買手機當禮物后，竟然關上門在自己的胳膊上割了近20刀。（《武漢晚報》）

 

　　這個年齡段的孩子正值青春期，更需要家長關注。他們的身體飛速發(fā)育、自我意識覺醒，但心理卻不夠成熟，離家出走、和父母吵架甚至自殺，都可能發(fā)生在這一時期。青春的叛逆期這是很正常的事，但是自殘就不正常了，如何解決青少年的自殘行為顯得迫切起來。

 

　　自殘是指人刻意地傷害自己的行為，就是有意識地以種種方式傷害自己的身體，也可以稱為自虐，是減輕情感痛苦和生活壓力的一種方式。大多數青少年自殘與其性格和所處社會、家庭環(huán)境有關，當受到管束或事件發(fā)展不如其意時便會產生自殘行為來表達不滿。

 

　　面對有自殘行為的孩子，家長或老師往往都不知所措，放任自留也許是唯一的辦法。但對于還處于青春期的孩子，缺少了教育，思想和心智都不成熟，很容易走向人生的另一面。面對這種現狀，筆者認為用心加耐心是解決青春期自殘行為的不二法寶。

 

　　人各有異，每個人的人生觀都千差萬別，如果你發(fā)現你的家庭成員在情緒波動的時候產生了自殘行為，不要先去責怪，更不要順從，要冷靜下來，思考為什么這么小的年紀會自殘。自殘者有些是因為脾氣倔、性子急，遇到事情沒有按照自己的想法辦，但卻因為沒有辦法扭轉事態(tài)，只能以自殘表決心；有些是做了很后悔的事，過不去內心的坎，人設仿佛崩塌了，認為自己不可原諒，只能一死了之；有些則是被感情所傷，不論是親情還是懵懂的愛情還是真摯的友情，都會是其輕生自殘的原因。

 

　　我們要用心去體會，用愛去思考，多與其溝通、多了解身邊人身邊事、多注意一些細節(jié)，這樣才能更快的找到孩子自殘的根因。對于脾氣倔、性子急的孩子，寵著慣著當然不是“最優(yōu)解”，耐心的疏導教育，成為每日的必修課。教育要有方法，一般性的說教可能適得其反，針對于電影或現實中的人和事的評價，是與其思想擦出火花的好去處。在生活的方方面面，要培養(yǎng)出正確的人生觀和價值觀，不驕不躁、坦然處事是避免其自殘的良方。對于做了后悔的事的孩子，我們要做的更多是陪伴其左右，因為他們此時是孤單的，內心是空虛的，陪伴會讓其更快的走出自責的內心。對于被感情所傷的，傾聽是最好的辦法，這種人往往把事情憋在自己肚子里，直到自己承受不住了，才選擇自殘減輕痛苦。面對一個不愿敞開心扉的人，打開心扉是最好解藥，陪伴與照顧加之細心的觀察、探索式的談話，打開心扉只是早晚的事。

 

　　不要去責怪自殘的人，因為你沒有在其位置，無法去體諒一個人對自己都敢動刀的決心。陪伴、傾聽、用愛、用心去行動，換來的定是微笑與健康。(任俊杰)