幼兒園拒絕公開視頻 是真的保護(hù)嗎？

 

　　幼兒園已經(jīng)開學(xué)了，小區(qū)里的寶媽們可以放松一下了，很多人就聚在一起談?wù)撟约簩殞氃谟變簣@的事情，有一位媽媽抱怨說幼兒園里沒有監(jiān)控，也不能看到自己孩子在幼兒園的情況，非常的擔(dān)心。其實(shí)幼兒園里面是由監(jiān)控的，只是沒有對(duì)外開放，家長實(shí)時(shí)查看監(jiān)控是不被允許的，希望給老師多一點(diǎn)信任，也保護(hù)孩子和老師的隱私。

 

　　其實(shí)作為家長來說孩子剛上幼兒園，擔(dān)心孩子在幼兒園發(fā)生情況，怕碰著、凍著、餓著十分關(guān)注孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)；最近由于幼兒園教師“ 事件”的頻發(fā)，家長對(duì)園方和老師已失去最起碼的信任，所以只有親眼看到才能心安。另外，目前確實(shí)有很多幼兒園已經(jīng)加裝監(jiān)控，家長通過賬號(hào)密碼登錄系統(tǒng)就能觀看孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)掌握孩子的情況。

 

　　公開實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控將幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況放到網(wǎng)上供家長監(jiān)督，雖能在一定程度上規(guī)范了教師的言行，減少毆打、辱罵等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，但是也存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)。在信息裸奔的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，朋友圈、微博、小視頻平臺(tái)的威力不容小覷，一不小心就會(huì)成為“網(wǎng)紅”，而家長們?cè)陉P(guān)注自己孩子的同時(shí)，也會(huì)對(duì)別的孩子品頭論足，甚至將自認(rèn)為有趣的畫面截圖上傳，無意間侵犯了老師和孩子們的隱私。另外，公開實(shí)時(shí)監(jiān)控如果被有心人士利用，從事不法勾當(dāng)，那么后果不堪設(shè)想。所以，幼兒園拒絕公開實(shí)時(shí)監(jiān)控也是對(duì)老師和孩子們的一種保護(hù)。

 

　　幼兒園實(shí)時(shí)監(jiān)控應(yīng)不應(yīng)該公開，公開到什么程度，并沒有明確的規(guī)定，需要園方與家長協(xié)商解決。既然各有各的道理，不如彼此多一分理解和寬容。解決問題的關(guān)鍵并不在于是否公開實(shí)時(shí)監(jiān)控，而在于如何建立互信。作為家長要做到文明查看監(jiān)控，不將監(jiān)控畫面曝光，不把視頻當(dāng)成嘩眾取寵、吸引眼球的工具，不侵犯他人的隱私，那么幼兒園也樂于接受公眾的監(jiān)督。如果園方能夠樹立起良好的社會(huì)形象，公平公正地對(duì)待每個(gè)孩子，充滿愛心和耐心地關(guān)懷每一個(gè)幼兒，廣大家長又何必費(fèi)心費(fèi)力地盯著監(jiān)控不放？

 

　　信任是人際交往的前提。想要贏得家長的信任就要拿出充分的誠意。嚴(yán)把教師資格準(zhǔn)入關(guān)，加強(qiáng)校園安全隱患排查，強(qiáng)化追責(zé)問責(zé)，消除家長的顧慮，讓每一個(gè)孩子都能擁有一段美好的幼兒園生活。尹娟