中學豪華教師陣容 并非“大材小用”
時間：2019-11-21 16:42 來源：川北在線 責任編輯：青青
中學豪華教師陣容，并非“大材小用”
中學教師隊伍中引入“清北博士”已經(jīng)不是新鮮事。繼深圳中學“豪華”教師隊伍之后，武漢華師附一中的豪華教師名單再次走紅，引發(fā)熱議和爭論。對此該校副校長江興隆介紹，這次招聘收到1000多份簡歷，從15個清華北大畢業(yè)生中擬錄取6個，年薪20多萬。
面對“清北碩博任中學教師”的現(xiàn)象，不少人覺得這是典型的大材小用、是一種人才浪費。確實“清北”在我們國人眼中是 學府，“清北碩博”更是“學神”級別的存在，他們是有能力也有機會去到更好的平臺，從事更高薪的工作，從而“大材大用”發(fā)揮他們的價值�？墒�，為教師隊伍注入高學歷人才，放下名校光環(huán)助力基礎(chǔ)教育，為國家培養(yǎng)出更多 的學生，把教育事業(yè)當成自己的責任和擔當，又何嘗不是“人盡其才、物盡其用”？
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍的整體素質(zhì)和學識技能，對于打開學生視野，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才至關(guān)重要。名校畢業(yè)生一般都具有扎實的學科背景、較高的人文素質(zhì)和自主創(chuàng)新的探索精神。高學歷人才投身學校教育事業(yè)，能夠創(chuàng)新教學方式，更好地改變以往的機械式應(yīng)試教育，開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生特長，進而為國家培養(yǎng)出新時代所需要的高精尖人才。所以高學歷人才做中學老師，并非“大材小用”，能把自己所學傳授于下一代，對社會和國家來說確實都是“大材大用”。
值得警惕的是，一些高校碩博可能存在學問深，但是對中小學教育不了解的情況。如何使高學歷教師學以致用，幫助他們處理好工作初期所遇到的問題和困惑，進而使他們能夠真正了解教育、投身教育，而不僅僅是滿腔熱血，這些問題還需要教育相關(guān)部門做出努力。
中小學教育關(guān)乎學生一生，教師素質(zhì)能力直接關(guān)系一個國家的教育水平，為中小學教師隊伍引入高學歷人才，未來我們還有很長的路要走。崔澤敏
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