鐘美美視頻下架 是否“太敏感”
時(shí)間:2020-06-04 17:17 來源:川北在線 責(zé)任編輯:青青
5月29日,鐘美美就下架視頻進(jìn)行回應(yīng):“我不想發(fā)那些了,我想換個(gè)風(fēng)格,也是表演,但是不模仿老師了,我看他們挺多看膩了。”當(dāng)?shù)亟逃只貞?yīng),承認(rèn)學(xué)校與鐘美美接觸,表示是希望從正面引導(dǎo)孩子,去拍一些正能量作品。有輿論表示,教育局這種做法有些“太敏感”。
約談無可厚非,但是約談的內(nèi)容不應(yīng)該聚焦在下架模仿老師視頻上,畢竟用搞笑的方式模仿老師并沒有惡意,也不存在詆毀、抹黑老師的意圖,而是意在通過這種方式去喚醒廣大網(wǎng)友的青春記憶,用輕松地方式去理解老師的良苦用心,也是一種正能量的傳播;其次,約談是十分必要的,青少年通過短視頻爆紅,此時(shí)應(yīng)該加以正確的引導(dǎo),不能因?yàn)槎桃曨l而荒廢了學(xué)業(yè),鼓勵(lì)其天賦發(fā)展的同時(shí)加以必要的約束,才能讓其健康成長;同時(shí),除了約談鐘美美,更應(yīng)該被約談的其實(shí)是短視頻平臺方,青少年在短視頻平臺爆紅,平臺方的引導(dǎo)也很重要,針對未成年人,平臺方要承擔(dān)起相應(yīng)的引導(dǎo)責(zé)任,做好保護(hù)和引導(dǎo)。
孩子模仿老師,這源自于他對生活的認(rèn)真觀察和思考,也是他對生活的積極樂觀態(tài)度的體現(xiàn)。鐘美美同學(xué)把自己的模仿作品發(fā)到網(wǎng)上讓我們大家放松心靈,愉快地笑一笑,就是帶給我們的正能量。教育部門更應(yīng)該掌握正確的教育觀念,不能夠剝奪一個(gè)孩子的天賦、自由與快樂,
藝術(shù)往往都是來源于生活的,鐘美美同學(xué)模仿的惟妙惟肖,有著極強(qiáng)的表演天賦,他的創(chuàng)作都是他對生活的真實(shí)記錄。教育專家熊丙奇就此事評論稱,教育部門和學(xué)校不應(yīng)該那么敏感,應(yīng)該欣賞孩子的表演天賦。他還表示,如果藝術(shù)創(chuàng)作只有一種模式,就不可能“百花齊放”了。我們希望這個(gè)孩子的天賦能夠更好地發(fā)揮,繼續(xù)給我們帶來歡樂。(胡長駿)
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