家長不應將孩子強加于“補習班”
時間：2020-09-04 10:26 來源：川北在線 責任編輯：青青
九月，隨著各地陸續(xù)開學，補習班行業(yè)也如雨后春筍般隨之涌出。由于受到今年疫情的影響，學生上半年的課業(yè)主要是在家中進行網課學習，部分學生的學習成績有所下滑。因此，家長們便寄希望于輔導班，希望孩子學習能有所提升。
目前，報送輔導班已經成為了當今學生學習的大趨勢。但是，需要家長們提起注意的是，輔導班僅僅是作為輔助孩子學習的一種教育方式，而不應該將孩子的學習完全寄托在輔導班授課上。某些家長為孩子報名了多個輔導班，讓孩子在學校放學后“無縫銜接”，沒有任何休息放松的機會，這不僅會使學生產生厭學的情緒，甚至還會造成事倍功半的效果。
家長將孩子送往補習班這件事本身無可厚非，但家長們不應將孩子們“一送了之。孩子的教育不應僅僅是學校、老師的責任，家長更是在孩子教育中扮演者重要的角色，密不透氣的輔導班教育或是將孩子送入輔導班后不聞不問都是不負責任式家長的表現(xiàn)。家長應當及時關注孩子在學校的學習情況，培養(yǎng)孩子的學習興趣，幫助孩子形成良好的學習習慣，而不是簡單的將孩子推給輔導班。
補習班不能成為家長對孩子教育的希冀，孩子是社會的后備力量，對孩子的教育應當是多方共同努力，只有家長、老師、學校共同努力后，再加上外界外力的配合才能夠有事半功倍的效果。張雯
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