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何為好的教育?
時間:2021-03-15 16:39   來源:川北在線   責任編輯:青青
  “好的教育應該是培養(yǎng)終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。”
 
  這段講話在剛剛過去的全國兩會上,不僅成為刷屏金句,還讓全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎“火”出了圈。
 
  唐校長的一席話,引來了強烈的關(guān)注,也引起了大家強烈的共鳴。好的教育應是以培育德智體美勞全面發(fā)展的學生為目標。分數(shù),重要嗎?重要。高考,重要嗎?重要。但,隨著教育水平的提高,“唯分數(shù)論”的時代已經(jīng)一去不復返了。我國的教育制度正處在不斷摸索的過程中,如:高考改革的3+1+2模式,這種考試模式是為了擺脫以往“唯分數(shù)論”、“一考定終身”的狀況,制訂的更加科學合理的考試制度。從考試科目、考試安排、考試成績構(gòu)成、選擇性科目選擇要求、招生錄取方式改進,堅持基礎性、突出選擇性。
 
  好的教育需要學校與家庭、社會多管齊下,共同發(fā)力,才能更好地培育國家的“希望”。于社會而言,積極營造公平的教學環(huán)境,力求實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展;于學校而言,老師應更加提高職業(yè)素質(zhì),因材施教,在不同的學生身上積極尋找亮光點,鼓勵學生在不同方面發(fā)揮自己的長處;于家庭而言,作為家長,一定要給予孩子更多的關(guān)愛,在性格培育方面,多加重視。最重要的一點,家長應轉(zhuǎn)變自身想法,避免攀比,避免出現(xiàn)“不能讓孩子輸在起跑線”的想法,實事求是,從孩子角度出發(fā),給孩子一個健康快樂的童年。
 
  好的教育,不是說,只要學習好、分數(shù)高,我們的教育就是好的、成功的。我們還應多方面的,多角度的去提高我們的教育水平,才能更好地培育國家棟梁,為中華民族偉大復興保駕護航。韓瑩

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