好的教育應該是什么樣
時間：2021-03-15 16:44 來源：川北在線 責任編輯：青青
“孩子只有分數(shù)，贏不了未來的大考---分數(shù)不是教育的全部。”全國政協(xié)委員唐江澎對于“什么是教育真諦”的回答，一下子說到大家的心坎里。
什么是好的教育，嚴格來講，我們并沒有一個通俗客觀意義上的標準答案，但是眾多家長們都有著一個共同且樸素的期望，那就是自己的孩子能夠身心健康，能夠快樂健康的成長。我們常說，分數(shù)不能代表一切，分數(shù)也并不是教育的全部。然而現(xiàn)實中，我們卻與此背道而馳，我們“明碼標分”，分設“重點班”“加強班”，種種評價機制顯示著我們對于分數(shù)的過度重視。當下我國的教育現(xiàn)狀是人口多，優(yōu)質的教育資源相對匱乏。這樣的條件下，以分數(shù)衡量又是不得已所采取的的措施。
校外培訓廣告滿天飛，補習班遍地開花，各號人打著不同的教育旗幟制造販賣著教育焦慮；家長們害怕自己的孩子落在人后，輸在起跑線。高分是名校的敲門磚，名校是好工作的敲門磚，但是對于分數(shù)的過度追求，衍生出一系列的教育問題。
什么是好的教育？我們認同著分數(shù)不代表一切，但是轉過頭我們又陷入教育焦慮中，不斷報著各種培訓班。因此，創(chuàng)造一套更加科學的人才評價體系，需要我們全社會共同努力，共同思考。李思朔
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