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好的教育應該是什么樣
時間:2021-03-15 16:44   來源:川北在線   責任編輯:青青
  “孩子只有分數(shù),贏不了未來的大考---分數(shù)不是教育的全部。”全國政協(xié)委員唐江澎對于“什么是教育真諦”的回答,一下子說到大家的心坎里。
 
  什么是好的教育,嚴格來講,我們并沒有一個通俗客觀意義上的標準答案,但是眾多家長們都有著一個共同且樸素的期望,那就是自己的孩子能夠身心健康,能夠快樂健康的成長。我們常說,分數(shù)不能代表一切,分數(shù)也并不是教育的全部。然而現(xiàn)實中,我們卻與此背道而馳,我們“明碼標分”,分設“重點班”“加強班”,種種評價機制顯示著我們對于分數(shù)的過度重視。當下我國的教育現(xiàn)狀是人口多,優(yōu)質的教育資源相對匱乏。這樣的條件下,以分數(shù)衡量又是不得已所采取的的措施。
 
  校外培訓廣告滿天飛,補習班遍地開花,各號人打著不同的教育旗幟制造販賣著教育焦慮;家長們害怕自己的孩子落在人后,輸在起跑線。高分是名校的敲門磚,名校是好工作的敲門磚,但是對于分數(shù)的過度追求,衍生出一系列的教育問題。
 
  什么是好的教育?我們認同著分數(shù)不代表一切,但是轉過頭我們又陷入教育焦慮中,不斷報著各種培訓班。因此,創(chuàng)造一套更加科學的人才評價體系,需要我們全社會共同努力,共同思考。李思朔

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