自電子白板進(jìn)入我區(qū)以來(lái)，教師們紛紛運(yùn)用電子白板進(jìn)行日常教學(xué)和展示教學(xué)，它的有效使用給我們的課堂帶來(lái)很多的便利，萌生了各種教學(xué)活力，促進(jìn)了課堂的靈動(dòng)。曙光小學(xué)作為江東區(qū)SMART交互式電子白板的示范單位，也在努力為教師們搭建著各種各樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。7月5日,江東區(qū)初中英語(yǔ)教師齊聚曙光,一起參加魏方田老師帶來(lái)的白板培訓(xùn)課堂。
　　
　　雖然時(shí)逢炎炎夏日，但教師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒(méi)有減少，有的老師甚至放棄了旅游的機(jī)會(huì)來(lái)參加沒(méi)有學(xué)分的培訓(xùn)。在意趣盎然的熱身環(huán)節(jié)中，魏老師通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的互動(dòng)小游戲，為在場(chǎng)的教師揭開(kāi)了白板技術(shù)的神秘面紗，更贏得了在場(chǎng)教師的聲聲贊賞。下午的學(xué)習(xí)，曙光小學(xué)方靜老師的一堂六年級(jí)話(huà)題式復(fù)習(xí)課展示，充分激起了教師們的學(xué)習(xí)激情。在本節(jié)課的教學(xué)中，方老師充分運(yùn)用白板的各類(lèi)模板，使原本枯燥的教學(xué)高潮迭起，實(shí)現(xiàn)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的功能，也讓在場(chǎng)的教師領(lǐng)略到了白板的獨(dú)特魅力，同時(shí)，更得到了魏老師的高度贊賞。在接下來(lái)的培訓(xùn)互動(dòng)中，魏老師從入門(mén)技術(shù)教學(xué)到工具條的使用指導(dǎo)，從工具模板的認(rèn)識(shí)到活動(dòng)模板的巧妙使用。她深入淺出的教學(xué)，讓在座的教師都受益匪淺。由于電子白板的運(yùn)用更多的需要老師們的實(shí)踐操作，因此，今天的培訓(xùn)不但要求教師們上機(jī)動(dòng)手操作，還組織教師分教室與白板進(jìn)行親密接觸。教師們都紛紛動(dòng)手實(shí)踐，在討論中，學(xué)到了更多知識(shí)，在分享中，提高了運(yùn)用電子白板的能力。
　　
　　作為本次活動(dòng)的協(xié)辦單位，曙光小學(xué)還向教師們提供了學(xué)校自制的軟件光盤(pán)，方便教師們課后進(jìn)行軟件的安裝和學(xué)習(xí)。一天的培訓(xùn)，每個(gè)教師都能積極主動(dòng)地參與其中，學(xué)習(xí)熱情極高，收獲頗多，本次活動(dòng)也在良好的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束。
　　
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