原標(biāo)題：郭鍋老師講0-15歲教育 如何正確育兒
“養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九”。自孩子出生的那刻起，每位家長(zhǎng)就對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育操碎了心。
小時(shí)候擔(dān)心孩子長(zhǎng)不高沒營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大后擔(dān)心孩子在外受欺負(fù)。只要孩子在身邊，家長(zhǎng)總是忍不住管東管西的，最后反倒落得個(gè)吃力不討好的結(jié)果。
小編總結(jié)了一些心得，在這里與大家共同分享!總的來(lái)說是抓住“矛盾”的主要方面：重點(diǎn)只要管住這3條，孩子不成功都由不得你!
【1】管住孩子的欲望
現(xiàn)在有一種社會(huì)現(xiàn)象，每個(gè)人的生活條件都更好。父母開始滿足孩子的各種要求。只要他們的孩子感到快樂，他們就愿意去見他們。即使是家庭條件相對(duì)較差的父母也會(huì)毫不猶豫地花錢。眾所周知，正是這種觀念使孩子在不斷膨脹的欲望中迷失，父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，最終使孩子一事無(wú)成。
有一位非適齡生育的大齡母親，因生產(chǎn)過程十分兇險(xiǎn)，整整15個(gè)小時(shí)才生下兒子，也正因?yàn)榇朔蚱迌扇耸謱檺圻@個(gè)孩子，在家里可謂是呼風(fēng)喚雨，活脫脫一個(gè)“小霸王”、“小皇帝”。
孩子8歲的時(shí)候?qū)︴倘喇a(chǎn)生了“興趣”，一次逛商場(chǎng)，賴在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口不走，非要夫妻帶他去報(bào)名。當(dāng)時(shí)，夫妻倆還挺高興，以為孩子終于找到了自己感興趣的才藝，立馬毫不猶豫的帶著孩子參加了跆拳道培訓(xùn)班�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)星期不到的，孩子就嚷嚷著不要去了，說腰酸背痛，腳也腫了，死活再也不去了。夫妻看到孩子一臉的不開心，身體也確有不適，看著心疼，便也就遷就孩子了。
當(dāng)孩子8歲時(shí)，他對(duì)跆拳道產(chǎn)生了“興趣”。有一次他去購(gòu)物，呆在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口。非得去報(bào)名。當(dāng)時(shí)，這對(duì)夫婦非常高興。他們以為孩子終于找到了他們感興趣的人才。他們立即毫不猶豫地把孩子帶到跆拳道訓(xùn)練班。不幸的是，它沒持續(xù)多久。在不到一周的時(shí)間里，孩子大聲喊著不要去，說他的背很痛，腳腫了，他再也不去了。夫妻倆看到孩子不開心的臉和身體不適�？粗耐�，他們向孩子屈服了。
幾天后，孩子看到和社區(qū)一起玩的孩子在學(xué)街舞，就好像夫妻倆提議學(xué)街舞一樣。這對(duì)夫婦再次向他們的孩子屈服，但出乎意料的是，他們?cè)谝淮五憻捴胁恍⌒乃嗔耸帧Ｖ�，他休息了幾個(gè)月。傷好后，這個(gè)本該繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子轉(zhuǎn)向了藝術(shù)。
一眨眼過去了幾年，同齡的孩子都至少有一技之長(zhǎng)或一技傍身，可夫妻倆的孩子卻還在挑三揀四……
通過這個(gè)案例可以看出，孩子們的欲望總是多又雜，沒有耐心，也沒有定性，所以家長(zhǎng)必須要加以控制管理，試想如果任憑孩子自由發(fā)展，那就會(huì)像案例里的孩子一樣，到頭來(lái)只會(huì)碌碌無(wú)為，毫無(wú)建樹。
【2】管住孩子的嘴
尤其是在家長(zhǎng)和別人在談?wù)撘恍┲匾氖虑榛蛄奶鞎r(shí)，孩子總是在一旁插嘴或者發(fā)脾氣，顯得非常沒禮貌，也很破壞氣氛，會(huì)給人沒有家教的感覺。
舉例來(lái)說：當(dāng)孩子們?cè)谡n堂上，當(dāng)老師在談?wù)撝攸c(diǎn)時(shí)，突然一個(gè)孩子擴(kuò)展了思想，暢所欲言，然后把課程推遲了幾分鐘。全班同學(xué)都會(huì)被孩子們哄騙，孩子們說話隨便，完全擾亂了教學(xué)秩序�？梢哉f，老師不喜歡在課堂上插話搗亂的孩子，即使孩子是尖子生。
家長(zhǎng)們要知道孩子的習(xí)慣會(huì)跟隨他們很久，如果愛插嘴的性子不改變，對(duì)他們未來(lái)的工作和生活都會(huì)很不利。
【3】管住孩子的懶惰
家長(zhǎng)們都知道，人的成功絕不是偶然的，一定是這個(gè)人倍加努力、刻苦鉆研而得來(lái)的，但看看現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子，已被身為家長(zhǎng)的我們慣出了懶惰的習(xí)慣，這真的就太可怕了!
還是郭鍋老師分析過一個(gè)案例(關(guān)注我們：郭鍋老師有話說)：一位單身母親在出差。她的孩子無(wú)人看管。她每天都叫外賣。因?yàn)閾?dān)心這會(huì)對(duì)她的健康不利，她請(qǐng)親戚們給孩子做飯。親戚們一到家，就看到家里一片狼藉，亂襪子、裝滿垃圾的垃圾桶、腐爛的外賣盒，地上還有一層薄薄的灰塵。他們甚至沒有打開窗簾。只有在昏暗的燈光下仔細(xì)觀察，他們才能看到孩子們?cè)诒蛔拥紫峦嬗螒颉?/p>
親戚問孩子，為什么不不拉開窗簾玩游戲?孩子竟然直接回答：因?yàn)閼?
最終，這個(gè)孩子因?yàn)閼卸�，不肯刻苦學(xué)習(xí)，早早進(jìn)入社會(huì)，但仍舊因?yàn)閼卸瑁豢吓ぷ�，一事無(wú)成。
后記
郭鍋老師的方法我也拿來(lái)在娃的身上做過驗(yàn)證，它確實(shí)簡(jiǎn)單有效，但個(gè)體是多樣的，所以不同的問題會(huì)出現(xiàn)在孩子身上。只有徹底理解郭鍋老師的育兒理念并不斷嘗試，我們才能更好地解決孩子們的問題。這也是這個(gè)數(shù)字的初衷——督促自己幫助更多的家長(zhǎng)照顧孩子!
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