02.孩子出現(xiàn)這種行為,能不能用厭惡療法來治療?
所謂的厭惡療法,就是在孩子喜歡啃咬的地方,比如說手指、鉛筆頭這些部位涂上苦味劑、手指水、辣椒水、風(fēng)油精這類東西,孩子咬的時(shí)候吃點(diǎn)“苦”,就不敢再咬了。這種做法是完全不建議的。
一是把這些東西涂在孩子的身上,有可能會對肌膚造成一定程度的損傷,比如辣椒水,涂在手上會紅腫。
二是會存在誤食的風(fēng)險(xiǎn),例如很多手指水雖然打著安全、不含毒素的廣告語,但誰也不知道它里面到底有啥。風(fēng)油精更是含有薄荷腦、樟腦這些,對孩子的大腦會有損傷,完全不能口服。
三是可能會激起孩子的逆反心理,啃咬的更厲害。
03.那到底該怎么辦?
有位寶媽分享了她的經(jīng)歷:只要看到孩子啃咬,就拉起來打手,孩子哇哇大哭,說再也不會了?梢徊辉趮寢尩囊暰里,孩子就會繼續(xù)啃咬,眼睛還不停地盯著媽媽離開的地方,防止媽媽回來。
所以,打一頓雖然暫時(shí)能有效果,但治標(biāo)不治本。
那到底該怎么辦,才能讓孩子改掉啃咬的行為呢?
、偬峁┻m當(dāng)?shù)木捉牢铩?/p>
孩子啃咬行為的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿狈m當(dāng)?shù)木捉牢。父母可以給孩子適當(dāng)添加需要啃咬的食物,如胡蘿卜、蘋果等,或者購買專門的咀嚼玩具,引導(dǎo)孩子正確的啃咬行為。
②尋找孩子啃咬的原因,從源頭上解決問題。
可以帶孩子去查一下微量元素,如果缺什么那就積極補(bǔ)充。
如果不是身體問題,那就要積極尋找孩子心理壓力的來源,是因?yàn)閾Q了照顧人、生活環(huán)境緊張不安,還是被欺負(fù)了等等。
找到原因后積極對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
、鄱喙膭詈⒆,幫助孩子建立自信心。
例如在人較多的場合,孩子會緊張,手就會不由自主地放到嘴里。家長可以抱抱孩子,或者牽著孩子的手,緩解他的緊張情緒。
回到家后,可以適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)孩子哪些地方做得很好,幫孩子樹立信心,這樣慢慢地孩子在公眾場合就會不那么緊張了。
或者還有一個辦法,就是在孩子身上帶一個他最喜歡的東西,告訴孩子大家會一直陪著他,這樣也能減少孩子的不安。
④給孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
家庭的穩(wěn)定對緩解孩子心理壓力和焦慮感有促進(jìn)作用。父母的關(guān)系和諧樂觀,充滿正能量,可以間接地增強(qiáng)孩子的安全感,減少啃咬行為。
家長可以通過多陪伴孩子、給予孩子更多的關(guān)愛和安全感,或者帶孩子多參加一些親子戶外活動放松身心。
、輰で髮I(yè)幫助。
如果孩子的啃咬行為很嚴(yán)重,比如有的孩子會把手啃得鮮血淋淋,家長應(yīng)該及時(shí)尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,進(jìn)行針對性的治療。
其實(shí)很多時(shí)候,孩子出現(xiàn)一些怪異的行為都是有原因的,只要我們能找到問題的癥結(jié),然后耐心地幫助孩子慢慢改正,這些行為都會逐漸消失。最重要的是,我們要對他們多一些關(guān)注。
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