在婆媳關(guān)系中,什么樣的婆婆對(duì)一段婚姻的殺傷力最大?
不能在經(jīng)濟(jì)上幫助你的婆婆?不對(duì)!
不能幫你看孩子的婆婆?不對(duì)!
多病多災(zāi),處處依賴你的婆婆?不對(duì)!
最近熱播劇《加油!媽媽》中,董潔扮演的何曉涵和婆婆的相處中讓我找到了這個(gè)問題的答案。
劇中的何曉涵是一個(gè)全職媽媽,年輕、漂亮,每天的所有精力都用在獨(dú)生女優(yōu)優(yōu)身上,開著奧迪豪車接送孩子上幼兒園,家里住著豪宅,雇著保姆,丈夫是醫(yī)院里的“一把刀”,醫(yī)術(shù)高明,收入可觀,由此可見,何曉涵的日子應(yīng)該過得人人羨慕,可就是因?yàn)橛辛艘粋(gè)多嘴、多事、雙標(biāo)的婆婆,何曉涵的實(shí)際生活,過得連保姆都不如。
01、多嘴的婆婆:一頓飯訓(xùn)斥兒媳3次。
如果一個(gè)家庭里,有一個(gè)永遠(yuǎn)不知道閉嘴的婆婆,那對(duì)于兒子的婚姻殺傷力是巨大的。
何曉涵的婆婆,就是一個(gè)永遠(yuǎn)不知道閉嘴的婆婆。
在《加油!媽媽》第一集的劇情里,一頓飯的功夫,何曉涵的婆婆就訓(xùn)斥了何曉涵3次,讓何曉涵尷尬不堪,卑微至極。
飯桌上,何曉涵端上了一盤切好的煙熏香腸,女兒優(yōu)優(yōu)很喜歡吃,何曉涵正要夾起一塊煙熏腸給女兒時(shí),婆婆卻嫌棄地制止道:“不要吃這種煙熏腸,不健康,里面有致癌物。”
當(dāng)優(yōu)優(yōu)強(qiáng)調(diào),她最喜歡姥姥做的煙熏香腸時(shí),婆婆不說話,看向何曉涵,何曉涵馬上知道了婆婆的不愉快,立刻將煙熏香腸端離了餐桌,并馬上保證:“我再也不讓老家寄這種東西過來了。”面對(duì)哭鬧的女兒,不得不安慰道:“奶奶不讓你吃是為你好。”
當(dāng)何曉涵看到餐桌上的丈夫只顧著看手機(jī)時(shí),馬上提醒道:“吃飯的時(shí)候別看手機(jī)。”
丈夫還沒來得及反應(yīng),婆婆就代表丈夫回懟了何曉涵:“他一天天在上班多忙啊,你讓他放松放松吧!”
于是何曉涵不敢再說什么,只好為自己辯解道:“我是怕他把眼睛看壞。”
之后,婆婆又問優(yōu)優(yōu)幼兒園大班是否會(huì)取消午休開設(shè)幼小銜接課程時(shí),何曉涵表示,自己正在爭取讓幼兒園恢復(fù)幼小銜接課程,可是家長們的意見并不統(tǒng)一,她正在努力。
婆婆一聽,馬上就不高興了,直接教育何曉涵道,沒有必要把所有精力用在協(xié)調(diào)家長上,自己提高提高,自己教孩子才更好。
之后,婆婆說她買了兩本書,讓何曉涵拿過來,何曉涵一看,都是小學(xué)奧數(shù),何曉涵擔(dān)心優(yōu)優(yōu)學(xué)小學(xué)奧數(shù)太早,婆婆直言:“這兩本書不是買給孩子的,是買給你的,思揚(yáng)(何曉涵丈夫)學(xué)歷高,可他沒時(shí)間,你學(xué)歷和思揚(yáng)差那么多,你不學(xué)習(xí),將來孩子問你,難道你要一問三不知?”
正是因?yàn)槠牌艑?duì)何曉涵的百般挑剔、萬般不滿,這種情緒傳染給了孩子,當(dāng)優(yōu)優(yōu)遇到不會(huì)的問題,何曉涵不能及時(shí)解答時(shí),優(yōu)優(yōu)也會(huì)脫口而出:“媽媽什么都不會(huì)。”
當(dāng)幼兒園開展家長課外教育時(shí),英語老師提問的英語單詞,別的小朋友的媽媽能答上來,何曉涵不語,優(yōu)優(yōu)故意問何曉涵木瓜的英文怎么說,何曉涵答不上來,優(yōu)優(yōu)再次脫口而出:“媽媽什么都不會(huì),還不如小陽(優(yōu)優(yōu)同學(xué))的媽媽。”
在一個(gè)家庭中,如果婆婆瞧不起兒媳,那么也別奢望丈夫和孩子會(huì)尊重這個(gè)女人。
由此可見,何曉涵在家庭中是不被尊重、不被認(rèn)可的一無是處的兒媳、妻子和媽媽,這樣的活法,怎么和保姆相比。
02、多事的婆婆:一支鉛筆,讓兒媳膽戰(zhàn)心驚。
《加油!媽媽》中還有一個(gè)細(xì)節(jié),能夠看出何曉涵對(duì)婆婆的懼怕和委屈。
在幼兒園中,優(yōu)優(yōu)喜歡另一位小朋友的鉛筆,就用自己的一支鉛筆和小朋友做了交換。
當(dāng)何曉涵幫優(yōu)優(yōu)整理鉛筆盒時(shí),發(fā)現(xiàn)一支鉛筆不見了,立刻如臨大敵,因?yàn)槟侵сU筆是婆婆從國外帶回來送給優(yōu)優(yōu)的。
何曉涵要求優(yōu)優(yōu)將鉛筆要回來,否則奶奶會(huì)生氣的,優(yōu)優(yōu)不肯,覺得調(diào)換的東西再要回來很丟人,并且大聲抱怨:“奶奶好兇啊。”
這時(shí)候的何曉涵又開始違心地解釋道:“那是因?yàn)槟棠虗勰悖瑸槟愫谩?rdquo;
優(yōu)優(yōu)反問:“奶奶天天罵你,也是愛你嗎?”
何曉涵自卑地說道:“奶奶那不是罵媽媽,那是因?yàn)閶寢屪龅貌粔蚝茫灰覀冏銐蚺,一定?huì)讓奶奶滿意的。”
第二天,何曉涵親自到學(xué)校找優(yōu)優(yōu)的同學(xué)討要那支筆,可惜那支筆不見了,差點(diǎn)鬧到要翻所有小朋友的書包的地步,在家長群引發(fā)熱議。
何曉涵回家后,非但沒有得到婆婆的諒解,反而被婆婆嫌棄地訓(xùn)斥道:“為了一支鉛筆,竟然要翻小朋友們的書包,丟不丟人啊,你什么時(shí)候才能改一改你的小家子氣啊!”
何曉涵有苦難言,有委屈道不出,因?yàn)槎嗄甑南嗵幩缫阎懒,婆媳相處中,她哪有?duì)的時(shí)候?婆媳之間,哪有道理可講?婆婆怎么會(huì)把她當(dāng)成好心的、孝順的兒媳?
當(dāng)一個(gè)保姆,感受到來自雇主的滿滿惡意,可以馬上辭職走人,不受這份窩囊氣,何曉涵呢?她有不當(dāng)婆婆兒媳的自由嗎?她沒有!
03、雙標(biāo)的婆婆:兒媳哪有做對(duì)的時(shí)候?
何曉涵的婆婆的另一大缺點(diǎn)是雙標(biāo),她永遠(yuǎn)是對(duì)人不對(duì)事,在她眼里,何曉涵做什么事都是錯(cuò)的。
優(yōu)優(yōu)的學(xué)校里開展了性別生理教育課,對(duì)此,無論是學(xué)校、社會(huì)、還是家長,都是支持的。
可當(dāng)何曉涵的婆婆看了優(yōu)優(yōu)從學(xué)校帶回來的繪本上的插圖,直言這種教育太早,根本不適合小孩子, 何曉涵向婆婆介紹了這種課程的必要性和好處,以及當(dāng)今性別教育的趨勢,可婆婆堅(jiān)持認(rèn)為,這種課程沒必要,弊大于利,讓何曉涵找學(xué)校去交涉,取消這種課程。。
何曉涵非常為難,因?yàn)樗郧暗墓ぷ魇亲o(hù)士,丈夫又是醫(yī)生,深知性別生理教育的重要性,覺得開設(shè)這種課程非常有必要。
可何曉涵還是違背自己的意愿,呼吁大家聯(lián)合起來,建議學(xué)校取消這種課程,可是別的媽媽都不同意。
婆婆問何曉涵辦的怎么樣,何曉涵如實(shí)相告,婆婆就嫌棄她能力有限,在家委會(huì)沒權(quán)威。
當(dāng)有一天,何曉涵的大姑姐來家里做客,婆婆再次提起這件事,大姑姐直言,現(xiàn)在幼兒園都會(huì)開設(shè)這種課程,很有必要,有的小升初考試中還會(huì)考到這方面的內(nèi)容。
婆婆一聽,馬上改變了自己的態(tài)度:“?真的嗎?看來是我了,跟不上形式了。”
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