江西金溪市一所小學(xué)的孩子們放學(xué)后，驚喜地在學(xué)校門口看到了一個(gè)熟悉的身影。“陳老師，你真的來了！”原來，這位男子正是他們?cè)?jīng)的數(shù)學(xué)老師小陳。
3月13日下午，記者聯(lián)系到了當(dāng)事人小陳。如今，他正跨行在學(xué)校門口賣火雞面。
小陳告訴記者，自己曾是一名數(shù)學(xué)老師，在學(xué)校做了三年合同教師，合同到期后便離開了崗位。在家待業(yè)半年期間，他一直和學(xué)生們保持著聯(lián)系。學(xué)生們總是熱情地邀請(qǐng)他去學(xué)�？纯此麄儯瑔査粌和�(jié)會(huì)不會(huì)來，周末能不能一起打羽毛球，面對(duì)孩子們的熱情，小陳一直不好意思，只是推脫說有時(shí)間再見面。
“不能一直待在家，是孩子們的鼓勵(lì)我才開始擺攤的，就在原來的校門口。”小陳說。第一天擺攤時(shí)，他一點(diǎn)信心也沒有，不知道會(huì)賣得怎么樣，非常退縮，但想到不能一直辜負(fù)孩子們的期望，他還是來到了學(xué)校。
孩子們打招呼時(shí)，小陳表示內(nèi)心還是非常激動(dòng)。第一天在孩子們的捧場(chǎng)下，定價(jià)一塊一盒的火雞面，最終入賬了5、6塊錢。不過，對(duì)他來說，最大的挑戰(zhàn)是見到熟人和之前學(xué)生的家長(zhǎng)。
“昨天就遇到了，也有問，但是我都沒有解釋。”談到轉(zhuǎn)行賣火雞面，小陳坦誠(chéng)地告訴記者，目前自己仍處于跌跌撞撞的適應(yīng)期，還會(huì)感到尷尬、放不開。
好在妻子很支持他，理解他所做的一切。小陳表示，自己現(xiàn)在還在備考，同時(shí)也在自學(xué)剪輯，記錄著擺攤的趣事。
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