原標(biāo)題:營收、付費(fèi)人次增長背后:新東方在線如何搶灘“網(wǎng)課潮”?
2020年初的一場疫情,讓在線教育行業(yè)迎來了“網(wǎng)課潮”,在外界的一片“利好”聲中迎來最艱難的考驗(yàn)。整個(gè)在線教育行業(yè)都意識(shí)到,2020年必須抓住機(jī)會(huì),但如何能接住機(jī)會(huì),卻難以回答。
港股上市的新東方在線(01797.HK),在8月21日公布2020財(cái)年財(cái)報(bào),為在線教育疫情前后提供了一個(gè)觀察樣本。
2020財(cái)年(2019年6月至2020年5月),新東方在線營收10.806億元,同比增長17.6%,付費(fèi)學(xué)生人次達(dá)到285.2萬人,同比增長30.9%。其中,增速最快的是K12業(yè)務(wù),K12付費(fèi)學(xué)生人次猛增224.5%,達(dá)到185.6萬人次。
雖然自上市后,新東方在線就已提出要重點(diǎn)布局K12大班教育,但在競爭異常激烈的在線教育領(lǐng)域,連新東方在線CEO孫東旭也承認(rèn):“起步較同行業(yè)其他選手晚一些”。
2020年初,學(xué)生在線學(xué)習(xí)的需求大增,這無疑是K12學(xué)生數(shù)量增長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。這次疫情對(duì)于新東方在線更像是一次大考:一直堅(jiān)定走K12路線的新東方在線,在關(guān)鍵時(shí)期能否接招?
技術(shù)+人才 成“接招”的基礎(chǔ)
接住網(wǎng)課潮的基礎(chǔ),是具備充足的技術(shù)實(shí)力和前后端團(tuán)隊(duì)。如果臨時(shí)上馬,很難應(yīng)對(duì)數(shù)十萬甚至百萬人次的服務(wù)壓力。某家線下轉(zhuǎn)線上的教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人直言:“學(xué)生,甚至是老師都被網(wǎng)卡出去了。”
只有提早投入,才能留住涌入線上的學(xué)生,雖然聽上去像是一句“馬后炮”,卻真成了新東方在線“接招”的基礎(chǔ)。
公開資料顯示,新東方在線在2019年就開始自主研發(fā)自有的雙師大班在線直播平臺(tái)——ECCP(Electronic Cloud Classroom Platform)云教室平臺(tái)。這個(gè)被提早研發(fā)的ECCP平臺(tái),剛好在疫情期間承載了突增的用戶量,支撐起數(shù)百萬學(xué)生的在線學(xué)習(xí),覆蓋了所有新東方在線K12大班課程。
8月21日的財(cái)報(bào)電話會(huì)上,新東方在線CEO孫東旭說:“今年3月份還在用第三方的技術(shù),但是到了5月份,我們已經(jīng)百分之百切換到了我們自研成功的直播系統(tǒng)上,今年暑期的運(yùn)營也非常平穩(wěn)。”
人才投入的動(dòng)作比技術(shù)搭建來得更早,也更迅速。
孫東旭在財(cái)報(bào)電話會(huì)上提到,新東方有8萬名教師員工,在新東方集團(tuán)內(nèi)部,凡是有志于從事大班主講崗位的 老師,都會(huì)將新東方在線作為 。新東方在線各年級(jí)不少老師此前都有新東方地面學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
從內(nèi)部挖掘人才,是新東方在線對(duì)比同行其他選手的特有優(yōu)勢(shì),但新東方在線也在不斷吸引外部的頂尖大班名師加入。據(jù)財(cái)報(bào)電話會(huì)披露,新東方在線此前已發(fā)起“啟明星計(jì)劃”,在2019年秋招招募超200名985院校背景主講老師,來自世界九大院校和全世界范圍內(nèi)頂尖名校的應(yīng)屆畢業(yè)生將近100人。
輔導(dǎo)老師,是主講老師外另一個(gè)教育行業(yè)的重要隊(duì)伍。孫東旭提到,全職輔導(dǎo)老師在去年夏天還非常少,但從寒假前到現(xiàn)在,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了大量擴(kuò)充。除北京總部外,新東方在線已在武漢、西安、濟(jì)南和鄭州開設(shè)四大輔導(dǎo)老師基地。
前期打下的技術(shù)與團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ),讓新東方在線疫情期間提出的“發(fā)放免費(fèi)課”有了底氣。疫情后,新東方在線 宣布將春季班正價(jià)課直接變成免費(fèi)課程,向全國中小學(xué)生發(fā)放。為了支持免費(fèi)課程,新東方在線又進(jìn)一步擴(kuò)大了投入力度。
這一決策的代價(jià)是,短期內(nèi)運(yùn)營成本必然顯著增加。2020財(cái)年,新東方在線的研發(fā)開支增長115.1%,銷售及營銷成本增長96.5%。
但新東方在線選擇犧牲短期營收、利潤,意在獲得更長期的增長動(dòng)力。
“這些舉措增加了我們的收入成本,并促使我們進(jìn)一步投資于基礎(chǔ)設(shè)施和人力資源。然而,它也為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì),向許多新城市(包括三線和四線城市)的更多學(xué)生介紹我們的課程和服務(wù),并幫助我們的新產(chǎn)品加快成熟。”孫東旭在財(cái)報(bào)中說。
找準(zhǔn)差異化打法,兩條腿跑起來
在線教育行業(yè),在2020年疫情爆發(fā)后競爭愈發(fā)激烈。在疫情期間,在線教育機(jī)構(gòu)甚至出現(xiàn)“跟風(fēng)”贈(zèng)課的同質(zhì)化競爭。打破僵局,需要提前探索差異化競爭的思路。
在K12市場,新東方在線推出兩條業(yè)務(wù)線,探索出兩套打法。
純?cè)诰教育平臺(tái)“新東方在線”,主推K12雙師大班課模式,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容研發(fā)。疫情期間,新東方在線選擇捐贈(zèng)正價(jià)課程,而非臨時(shí)上馬短期課程,是考慮到疫情前正價(jià)課已經(jīng)過反復(fù)打磨和演練,課程品質(zhì)更容易打出口碑。最終,新東方在線K12付費(fèi)學(xué)生人次同比增長269.4%,成為財(cái)報(bào)中增速較高的數(shù)字。
子公司“東方優(yōu)播”則趟出另一條路,主攻K12下沉市場(三至五線),探索的OMO模式是線下門店獲客、線上組班教學(xué)。截至2020年5月31日,東方優(yōu)播已進(jìn)入24個(gè)省份的172個(gè)城市,同上一財(cái)年相比,東方優(yōu)播課程的付費(fèi)學(xué)生人次同比增長184.2%,這也是前期下沉積累的市場認(rèn)可。
兩條打法不同的K12業(yè)務(wù)線也已開始聯(lián)動(dòng),新東方在線開始用這兩條腿加速跑起來。
孫東旭透露,新東方在線將與東方優(yōu)播的學(xué)員打通數(shù)據(jù)。東方優(yōu)播的定位偏中高端,而K12大班課的客單價(jià)只有東方優(yōu)播的一半左右。二者組合后,更有利于用戶留存。
這種聯(lián)動(dòng)的思路,也體現(xiàn)在其他業(yè)務(wù)板塊。
據(jù)悉,新東方在線已調(diào)整大學(xué)業(yè)務(wù)板塊,將業(yè)務(wù)重心聚焦在大學(xué)備考及海外備考業(yè)務(wù),其毛利由2019財(cái)年的4.145億元增加至4.357億元,同比增加5.1%,分部利潤率由2019財(cái)年的65.6%增至2020財(cái)年的67.9%。此外,新東方在線的大學(xué)板塊已與新東方集團(tuán)線下業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展。8月21日公布財(cái)報(bào)的同時(shí),新東方在線發(fā)布公告稱,新東方集團(tuán)將與新東方在線互相提供廣告、營銷及推廣服務(wù),包括流量轉(zhuǎn)向、交叉營銷等。
以K12為核心、多年齡段布局,這種多業(yè)務(wù)線差異化探索、資源交叉聯(lián)動(dòng)的布局在機(jī)遇到來后,為公司整體短期內(nèi)擴(kuò)大規(guī)模、高速增長打穩(wěn)了基礎(chǔ)。
爆發(fā)突圍后的長期增長
2020財(cái)年的K12付費(fèi)用戶迅猛增長,無疑是新東方在線這次“網(wǎng)課潮”站穩(wěn)的成果。但在疫情逐步穩(wěn)定后,在線教育該如何留住現(xiàn)有學(xué)生、抓住未來機(jī)會(huì)?
新東方在線給出的答案是:提升課堂體驗(yàn)、擴(kuò)大市場范圍。
財(cái)報(bào)顯示,新東方在線計(jì)劃繼續(xù)升級(jí)在線平臺(tái)、引入新技術(shù)與功能,從而提升在線課體驗(yàn)。為了吸引更多教師、輔導(dǎo)老師,新東方更計(jì)劃在更多地區(qū)建立教學(xué)培訓(xùn)中心,并提供系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。孫東旭直言,自己培養(yǎng)起來的、成規(guī)模的教師隊(duì)伍會(huì)是中長期的核心競爭力,這些教師的文化價(jià)值觀、對(duì)公司的忠誠度和認(rèn)同感也會(huì)更強(qiáng)。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大市場,而發(fā)力下沉市場的東方優(yōu)播,下沉力度將更強(qiáng)、顆粒度更細(xì)。財(cái)報(bào)公布,東方優(yōu)播計(jì)劃下沉至縣級(jí)城市,更深入地拓展業(yè)務(wù)。
“我們將繼續(xù)執(zhí)行長期發(fā)展戰(zhàn)略,以增加學(xué)生在中國各地的招生和地域分布。”俞敏洪在財(cái)報(bào)中明確,這是新東方在線的未來發(fā)展目標(biāo)。
接住“網(wǎng)課潮”之后,在線教育更大的市場潛力仍有待挖掘,靠教育實(shí)力突圍的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來。
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