原標(biāo)題：用熱愛撐起生命的趣味，讓愛發(fā)光，點(diǎn)亮成長燦銳教育公益行
成長
地域、文化、環(huán)境的差異,讓這個(gè)社會(huì)不能得以妥善的平衡所有地方的教育環(huán)境
諾大的世界,還存在一些角落,需要大眾去關(guān)注,用熱愛注入更多的養(yǎng)分,幫助生命得以有趣的成長。
我們?cè)谏绊懮?靈魂喚醒靈魂的過程中孕育著一代又一代,燦銳希望在這個(gè)時(shí)代里為以綿薄之力推動(dòng)更多生命去影響更多生命,更多靈魂去喚醒更多的靈魂,讓即便是在偏遠(yuǎn)區(qū)域的孩子亦能感受到這浩瀚世界觀。
燦銳為清遠(yuǎn)大麥山白芒小學(xué)捐贈(zèng)圖書等物資
熱愛
燦銳忠于“熱愛”,熱愛是永動(dòng)機(jī),是一份事業(yè)永續(xù)的動(dòng)力,是一群生命成長的燃料。在這個(gè)世界上,所有一切終歸是服務(wù)于人的,燦銳對(duì)工業(yè)鏡頭事業(yè)的專注與熱愛,是為了更好的讓工業(yè)自動(dòng)化服務(wù)于我們?nèi)祟?近幾年更是帶著這份熱愛開始更直接的關(guān)注于人類幼崽的生命成長-教育公益。
清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣大麥山鎮(zhèn)白芒小學(xué),在那里也許你會(huì)看到與現(xiàn)在大都市教育完全不一樣的環(huán)境,質(zhì)樸純凈的小孩對(duì)未知的渴望,比大城市看過世界的孩子們更熱望。燦銳只希望這一點(diǎn)一點(diǎn)綿薄之力的匯聚,能讓愛發(fā)光,點(diǎn)亮成長。
創(chuàng)造
快樂是每個(gè)生命該有的樣子,物資的補(bǔ)足并不是根本的改變,人類 的智慧是感受力與共情力,與小孩們共同創(chuàng)造出一份可以記住的快樂,讓他們能深受后去感同,帶著這份清晰的感受力繼續(xù)走向未來的生命中,也許這才是意義。
傳承
一家企業(yè)的發(fā)展,歸根結(jié)底是對(duì)文明進(jìn)步的推動(dòng)。而這一切永續(xù)能力都源自于一代又一代人的傳承,教育就是傳承的根基。
人們說光是擁有無限可能的,而燦銳希望“用光探知工業(yè)微觀”的同時(shí)也愿意“用光點(diǎn)亮生命成長”,以微薄之力永續(xù)推動(dòng),讓每一個(gè)靈魂度有趣起來。
感恩
感恩,是人類生存延續(xù)的橋梁和紐帶,亦是燦銳主張的企業(yè)核心價(jià)值觀之一。燦銳因懂感恩而發(fā)心,因敬畏生命而恭謙,希望以公司上下的微薄之力感恩社會(huì),教育的公益事業(yè)將是燦銳未來很長一段時(shí)間的持續(xù)行為。
時(shí)光因懂得而美好,歲月因感恩而厚重。
關(guān)于捐贈(zèng)
科技工具助力孩子們連結(jié)更廣闊的世界【燦銳捐贈(zèng)十臺(tái)戴爾筆記本電腦】
硬件與環(huán)境幫助孩子舒適的學(xué)習(xí)成長【為白芒小學(xué)四(1)班更換了50套學(xué)生桌椅;空調(diào)】
幫助孩子構(gòu)建自我的精神底色,讓每個(gè)年輕生命成為最好的自己【捐贈(zèng)千本圖書】
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