山東省高青縣“五化合一”打造校園安全特色精準(zhǔn)管理模式
時(shí)間：2018-03-26 10:40 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
原標(biāo)題：山東省高青縣“五化合一”打造校園安全特色精準(zhǔn)管理模式
為提升學(xué)校安全監(jiān)督管理效率，山東省高青縣實(shí)施集學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)安全服務(wù)社會(huì)化、安全工作管理信息化、安全管理網(wǎng)格化和風(fēng)險(xiǎn)管控智能化為一體的精準(zhǔn)管理模式，高標(biāo)準(zhǔn)打造平安校園。
學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。以《中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》為基本依據(jù)，以《山東省中小學(xué)校幼兒園安全管理暫行辦法》為基本內(nèi)容，實(shí)施安全等級(jí)評(píng)定，對(duì)學(xué)校實(shí)施分級(jí)管理，不斷推進(jìn)學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
專業(yè)安全服務(wù)社會(huì)化。學(xué)校開展專業(yè)安全服務(wù)社會(huì)化工作—校園專業(yè)保安人員服務(wù)、校園安全防范業(yè)務(wù)服務(wù)、校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控服務(wù)，采取政府購買服務(wù)、學(xué)校購買服務(wù)、企業(yè)積極參與等為補(bǔ)充等多種模式實(shí)施。
在學(xué)校安全管理信息化。積極推進(jìn)學(xué)校安全信息化管理和服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)扁平化、交互式、快捷性優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校安全決策科學(xué)化、安全治理精準(zhǔn)化、安全服務(wù)高效化，將人防、物防、技防進(jìn)行統(tǒng)籌管理，實(shí)現(xiàn)校園安全“全員參與、過程記錄、工作量化、全面覆蓋”的管理新格局。
學(xué)校安全管理網(wǎng)格化。將學(xué)校和班級(jí)劃分為基層網(wǎng)格，明確各級(jí)網(wǎng)格負(fù)責(zé)人，建立各級(jí)網(wǎng)格管理隊(duì)伍。每個(gè)學(xué)校為大網(wǎng)格，設(shè)網(wǎng)格長(zhǎng)；每個(gè)年級(jí)為中網(wǎng)格；每個(gè)班級(jí)為小網(wǎng)格，根據(jù)情況每個(gè)小網(wǎng)格設(shè)立數(shù)名網(wǎng)格員，明確具體安全職責(zé)，落實(shí)安全管理任務(wù)。根據(jù)學(xué)生家庭情況和學(xué)生個(gè)人情況組成安全小組，在家長(zhǎng)支持的情況下每個(gè)小組設(shè)一名小組長(zhǎng)為網(wǎng)格員，負(fù)責(zé)本小組成員的安全監(jiān)督和聯(lián)絡(luò)工作。
學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管控智能化。進(jìn)一步改進(jìn)和完善校園消防安全設(shè)施，提升自動(dòng)化水平；實(shí)施電力和電氣安全自動(dòng)化檢測(cè)和事故預(yù)防工程，進(jìn)一步降低學(xué)校電氣火災(zāi)發(fā)生的概率；實(shí)施校園周邊入侵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)報(bào)警工程，進(jìn)一步提升學(xué)校防止外來不法分子入侵和傷害的能力；實(shí)施重點(diǎn)安全部位監(jiān)控自動(dòng)報(bào)警工程，進(jìn)一步提升學(xué)校重大危險(xiǎn)源、重要安全設(shè)施的安全防護(hù)能力。（張忠考）
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