山東省高青縣“三強(qiáng)化”打造“減負(fù)提質(zhì)”新助推
時間：2018-03-29 11:07 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
原標(biāo)題：山東省高青縣“三強(qiáng)化”打造“減負(fù)提質(zhì)”新助推
山東省高青縣本著“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)”的原則，多措并舉，標(biāo)本兼治，采取有效措施，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
強(qiáng)化辦學(xué)行為規(guī)范。將中小學(xué)課程、課時、家庭作業(yè)、作息時間等內(nèi)容，通過網(wǎng)站面向社會進(jìn)行統(tǒng)一公示，加強(qiáng)社會監(jiān)督，確保做到嚴(yán)格開設(shè)課程、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、嚴(yán)格控制補(bǔ)課、嚴(yán)格規(guī)范考試管理、嚴(yán)格確保學(xué)生鍛煉和休息時間、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。同時，重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)、綜合實踐、藝術(shù)、體育、心理健康等領(lǐng)域教學(xué)工作，配足配齊特長教師，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
強(qiáng)化教師專業(yè)成長。采取目標(biāo)管理“導(dǎo)”、優(yōu)惠政策“促”、崗位練兵“引”、拜師學(xué)藝“帶”等多種渠道，著力打造“學(xué)者型”、“專家型”教師隊伍。同時，深化學(xué)習(xí)研究，共享擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)干部教師提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造精品課堂，提高課堂效益，嚴(yán)格控制作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
強(qiáng)化學(xué)生活動載體。將國學(xué)經(jīng)典、漢字書法、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動體驗、體育特長等作為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校內(nèi)外實踐基地、中小學(xué)生綜合實踐基地等活動場所的作用，豐富特色教育主題實踐活動。廣泛開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)進(jìn)校園活動，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)自我規(guī)范、健康成長。（張忠考）
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