木李鎮(zhèn)新徐小學(xué):暑期讀書促進(jìn)師生身心發(fā)展
時(shí)間:2018-08-10 11:20 來源:川北在線 責(zé)任編輯:青青
原標(biāo)題:木李鎮(zhèn)新徐小學(xué):暑期讀書促進(jìn)師生身心發(fā)展
木李鎮(zhèn)新徐小學(xué)在暑假期間以“博覽、欣賞、感悟、成長(zhǎng)”為主題開展了師生系列讀書活動(dòng),促進(jìn)了師生們的身心發(fā)展。
一是明確了教師暑期讀書內(nèi)容。學(xué)校向教師們推薦了《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》——蘇霍姆林斯基、《愛心與教育》《走進(jìn)心靈》《心靈寫詩》(上、下)——李鎮(zhèn)西、《賞識(shí)你的學(xué)生》——張世光、《成就你一生的100個(gè)哲理》、《如何說孩子才會(huì)聽,怎么說孩子才肯說》等一批教師暑期讀書書目,同時(shí)提倡教師暑假進(jìn)行各種游歷、體驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng),提倡教師讀寫結(jié)合,做到“四個(gè)養(yǎng)成”,即“養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣、養(yǎng)成讀書反思的習(xí)慣、養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣、養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣”。暑期結(jié)束,每位教師按時(shí)上交“博覽、欣賞、感悟、成長(zhǎng)”特色作業(yè)。
二是規(guī)范了學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。給中高年級(jí)學(xué)生布置了極富探索色彩的讀書作業(yè),和家長(zhǎng)一起探討,確定一個(gè)研究“小課題”,形成一份富有個(gè)性特色的專題研究系列報(bào)告,形式不拘一格,可以是手抄報(bào),可以是剪貼報(bào),也可以是混合稿。給低年級(jí)布置了富有激趣色彩的讀書任務(wù),要求一、二年級(jí)的孩子多背些古詩詞,為暑假后評(píng)選“背詩大王”和“誦讀之星”做準(zhǔn)備。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作古詩詞卡片,大小不限,形狀不限。自己構(gòu)思、設(shè)計(jì)、抄寫、繪畫,制作。
三是精細(xì)了師生讀書活動(dòng)細(xì)節(jié)。一是要求師生應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,自主確定每天的讀書量以及讀、記進(jìn)度,自主確定自己的閱讀方式,要求每個(gè)人都要堅(jiān)持寫讀書日記。二是鼓勵(lì)師生參加與讀書活動(dòng)有關(guān)的攝影、書法、繪畫等活動(dòng)。(趙孔森)
投稿郵箱:chuanbeiol@163.com 詳情請(qǐng)?jiān)L問川北在線:http://m.sanmuled.cn/
川北在線-川北全搜索版權(quán)與免責(zé)聲明
①凡注明"來源:XXX(非在線)"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),本網(wǎng)不承擔(dān)此類稿件侵權(quán)行為的連帶責(zé)任。
②本站所載之信息僅為網(wǎng)民提供參考之用,不構(gòu)成任何投資建議,文章觀點(diǎn)不代表本站立場(chǎng),其真實(shí)性由作者或稿源方負(fù)責(zé),本站信息接受廣大網(wǎng)民的監(jiān)督、投訴、批評(píng)。
③本站轉(zhuǎn)載純粹出于為網(wǎng)民傳遞更多信息之目的,本站不原創(chuàng)、不存儲(chǔ)視頻,所有視頻均分享自其他視頻分享網(wǎng)站,如涉及到您的版權(quán)問題,請(qǐng)與本網(wǎng)聯(lián)系,我站將及時(shí)進(jìn)行刪除處理。