成都市倡導(dǎo)抓好垃圾分類 搞好環(huán)保教育
時(shí)間：2018-10-30 15:06 來源：成都市府辦 責(zé)任編輯：青青
原標(biāo)題：成都市倡導(dǎo)抓好垃圾分類 搞好環(huán)保教育
“關(guān)于加快共享共建共治社區(qū)微花園的建議。”“建議推廣企業(yè)環(huán)境信用評價(jià)。”“尋找身邊需要綠化的空地。”“加大政府對敏感和熱點(diǎn)環(huán)境問題公開力度，用官方權(quán)威解讀消除百姓誤解。”“編寫中小學(xué)環(huán)境教育課本，培養(yǎng)專業(yè)的環(huán)境教育師資隊(duì)伍。”……談到對城市環(huán)境保護(hù)的意見建議，市民發(fā)起“頭腦風(fēng)暴”，從環(huán)境教育、城市管理、城市建設(shè)等多方面，提出了各自的看法。
“我們身邊有一些空地，閑置了很久，也不曉得用來干嘛。我在想可不可以把這些空地利用起來，修建些小游園、小花園呢？這樣也可以幫助消解一些二氧化碳，不是嗎？”市民張麗對記者說。“垃圾分類確實(shí)應(yīng)該好好抓一下了。”市民王先生認(rèn)為解決垃圾分類問題已刻不容緩，不光是街邊簡單地只分“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類，更應(yīng)該從精從細(xì)，從學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等抓起，做好垃圾分類回收、分類處理。
“環(huán)境保護(hù)要從娃娃抓起。”市環(huán)保局工作人員李妮斯認(rèn)為，環(huán)境教育是非常重要的，應(yīng)該從小就培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的自覺、主動意識，把環(huán)境保護(hù)的理念根植在心中。因此，她建議，可以編寫專門的中小學(xué)環(huán)境教育課本，同時(shí)培養(yǎng)專業(yè)的環(huán)境教育師資隊(duì)伍，把環(huán)保理念傳遞開去。
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