說到底，解決擇校費(fèi)問題，應(yīng)該明晰政府和學(xué)校的權(quán)責(zé)邊界。目前存在的“權(quán)力擇校”和“金錢擇校”，與政府和學(xué)校的權(quán)責(zé)邊界不清有關(guān)——權(quán)力擇校，表明權(quán)力可以干涉學(xué)校的招生、辦學(xué)；金錢擇校，表明教育撥款體系不健全、學(xué)校財(cái)務(wù)不透明。
對(duì)于我國(guó)教育和學(xué)校發(fā)展來說，真正的創(chuàng)新，是改革教育管理制度，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，其中兩個(gè)環(huán)節(jié)最關(guān)鍵，一是建立國(guó)家和地方教育撥款委員會(huì)，負(fù)責(zé)制訂教育預(yù)算，監(jiān)督政府必須按預(yù)算撥款；二是建立社區(qū)教育委員會(huì)、學(xué)校理事會(huì)，由教育委員會(huì)、學(xué)校理事會(huì)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、遴選校長(zhǎng)，擺脫政府對(duì)學(xué)校的行政管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自主辦學(xué)。只有實(shí)行上述改革，我國(guó)的教育質(zhì)量才能提高，教育公平也才有制度保障。
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