其實(shí)，目前的貧困僅僅是一個(gè)相對(duì)比較的詞匯，并不是非得讓人家一貧如洗才叫貧困家庭。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中某些人非要教條地理解貧困家庭和貧困學(xué)生。好像人家非得穿的破破爛爛才叫貧困。因此，一個(gè)大學(xué)男生才會(huì)因?yàn)槟赣H給孩子買了一雙耐克鞋，讓孩子失去了貧困助學(xué)金；因此，凸顯了我們對(duì)于貧困學(xué)生的排擠性，而不是更多的包容性。如果某些貧困生思想上存在著某種不應(yīng)有的虛榮心，那倒是應(yīng)該予以批評(píng)教育和正確引導(dǎo)。因?yàn)樨毨д叩娜烁衽c尊嚴(yán)和其他任何人一樣，都是平等的。每個(gè)貧困生決不能因?yàn)樨毨Фプ孕藕妥宰稹?/div>
據(jù)國際在線11月7日?qǐng)?bào)道，我大學(xué)的時(shí)候有個(gè)同學(xué)，那年過生日請(qǐng)幾個(gè)朋友在學(xué)校外面的大排檔吃了個(gè)晚飯，大概花了一百多塊錢的樣子。那幾個(gè)朋友圖個(gè)高興，去蛋糕店買了一個(gè)蛋糕給他，過生日總算有點(diǎn)過生日的樣子。蛋糕在大排檔吃了一半，剩下的一半他沒舍得扔掉，打包拿回宿舍當(dāng)了三天的早餐吃。第二天，他收到一個(gè)從老家寄來的快遞，打開一看高興壞了，是一雙耐克籃球鞋。他媽媽知道他喜歡打籃球，省吃儉用幾個(gè)月，花了五百塊錢給他買了雙打四折的耐克牌籃球鞋。
然而，媽媽的一片愛心卻讓兒子失去了貧困助學(xué)金；然而，同學(xué)們鄙視的目光讓孩子失去了自尊和自信。從某種角度來說，是母親的溺愛造成了這樣一種悲��；從某種角度來說，是大家的不健康心理扭曲了那個(gè)大學(xué)男生的自尊和自信�？梢哉f，讓我們看到了一個(gè)母親真誠的愛是多么艱難，她寧愿自己受苦受難，也要讓兒子過得開心一些。這位母親內(nèi)心并沒有什么虛榮心的存在，僅僅是一種愛和一種愿望。但是，在別人看來，她的兒子就是一個(gè)愛慕虛榮的大學(xué)生；在別人看來，那位不辭勞苦的母親是在助長兒子的虛榮心。所以，沒有包容心的變態(tài)心理，把一個(gè)原本心理健康的大學(xué)生變成了只有自卑的男孩，而不是一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生；所以，在這個(gè)時(shí)候，我們才能真正理解“人言可畏”的真正含義，以及它對(duì)于人性的摧殘是多么可怕。
別人可以穿耐克鞋，唯獨(dú)貧困生不能穿。這不是在鼓勵(lì)貧困生樹立自信，而是在挫傷貧困生對(duì)于美好生活的向往。雖然這件事情已經(jīng)過去了若干年，而被一個(gè)大學(xué)同學(xué)在記事的文章中進(jìn)行了描述。但是，這件事情仍值得我們所有人認(rèn)真反思�，F(xiàn)在全國各地都在狠抓扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，還有很多貧困孩子渴望自己也能穿一雙令人羨慕的耐克鞋。這就需要我們擺正心態(tài)，不要用教條主義的思維方式去苛刻那些孩子的愿望，而應(yīng)該讓孩子們擁有這樣的夢(mèng)想。如果有好心人贊助，那就應(yīng)該想辦法讓孩子們實(shí)現(xiàn)穿耐克的愿望。
吃好、穿好，是每個(gè)人的愿望；吃飽、穿暖，是每個(gè)貧困家庭和孩子們的愿望。但是，偶爾，在有機(jī)會(huì)的情況下，可以讓貧困孩子實(shí)現(xiàn)跨越式的夢(mèng)想。這并不是 ，而是一種特殊的愛，而是一種愛的包容。在扶貧過程中，我們不能老是把自己穿過的衣服和用過的物品捐給貧困家庭，而應(yīng)該力所能及地捐獻(xiàn)一些自己沒有穿過和用過的物品。因?yàn)椋覀兊姆鲐毷窃谧屫毨Ъ彝ズ秃⒆觽儤淞⒆孕藕妥詮?qiáng)，而不是讓他們?cè)黾痈嗟淖员靶睦�。只有讓他們擁有更多的自信和勇氣，才能讓他們�(cè)谛睦砩鲜紫葢?zhàn)勝貧困。
應(yīng)該說，我們現(xiàn)在應(yīng)該從一雙耐克鞋讓一個(gè)貧困大學(xué)生失去貧困助學(xué)金的陰影中走出來。只要貧困家庭的孩子們沒有不健康的虛榮心，他們偶爾穿戴一些 服飾也未曾不可，我們沒有必要把貧困生逼到乞丐那樣的境地。難道，我們扶貧不是讓貧困家庭脫貧嗎？即便是在沒有脫貧的情況下母親為兒子買了一雙耐克鞋又怎樣？難道我們就不能以寬容的心態(tài)對(duì)待嗎？為啥要死板教條地看問題？如果用僵尸的思維方式對(duì)待貧困大學(xué)生，就等于我們自己的心理不健康。難道，我們讓一個(gè)大學(xué)男生因?yàn)橐浑p耐克鞋，失去自信而產(chǎn)生自卑就是我們的精神勝利法嗎？所以，筆者認(rèn)為，用助學(xué)金懲罰一個(gè)貧困生是很卑鄙的行為。如果我們現(xiàn)在還不能正確認(rèn)識(shí)和反思這個(gè)問題，那就依然是一種更大的悲哀。郭喜林
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