只因唱歌時(shí)說(shuō)話，兩名4歲左右的幼童，被幼兒園老師用膠帶封住了嘴。而至今再不肯上學(xué)的4歲悅悅（化名）讓家人心焦如焚。而在5月13日上午11時(shí)許，一位姓朱的老師給家長(zhǎng)群以及兩位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份致歉信，稱(chēng)作為老師不該用這種方式來(lái)管教孩子，從而傷害了孩子的自尊心，但作為孩子們的“大朋友”，有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，希望孩子能原諒她（5月16日華商報(bào)）。

 

　　作為幼兒教師，是孩子們一生中的第一任老師。因此，每一個(gè)幼兒教師應(yīng)當(dāng)十分珍惜自己的責(zé)任與義務(wù)；因此，幼兒教師需要用無(wú)限的愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心對(duì)孩子百般呵護(hù)。而且，幼兒教師所做的工作必須遵紀(jì)守法，任何言行都不能違背國(guó)家法律法規(guī)。孩子在唱歌時(shí)說(shuō)話，老師應(yīng)當(dāng)教育孩子遵守紀(jì)律，不能因?yàn)樽约河绊懰�人。只要把道理講明白，孩子們都是很聽(tīng)話的。即便是個(gè)別孩子比較調(diào)皮，也應(yīng)當(dāng)耐心地做思想工作，絕不應(yīng)該用膠帶封住孩子的嘴�？梢哉f(shuō)，封嘴屬于嚴(yán)重的違法犯罪行為。如果處置不當(dāng)，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子窒息。因此，這種行為的后果相當(dāng)嚴(yán)重，而且必須依法實(shí)施零容忍。

 

　　然而，當(dāng)幼兒教師認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重時(shí)，知道讓兩個(gè)受害的孩子和家長(zhǎng)原諒自己。那么，請(qǐng)問(wèn)：當(dāng)孩子在唱歌時(shí)說(shuō)話，作為老師為什么不能原諒孩子？為啥要用膠帶封住兩個(gè)孩子的嘴？如果涉事老師小時(shí)候在幼兒園老師這樣對(duì)待自己，你愿意嗎？你的父母會(huì)愿意嗎？凡事需要將心比心，不能憑想象隨心所欲。正如孔子所曰：“己所不欲，勿施于人。”如果自己都不能接受的體罰，為什么要讓年僅4歲的孩子接受？而且，這種行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原諒的范圍，而屬于嚴(yán)重違法行為。那么，受害者家長(zhǎng)有權(quán)依法向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。而且，相關(guān)涉事幼兒教師理應(yīng)受到法律責(zé)任追究。只有通過(guò)依法問(wèn)責(zé)，才能依法保護(hù)幼兒的合法權(quán)益和生命安全不受侵犯；只有通過(guò)依法問(wèn)責(zé)，幼兒教師的違法行為才能得到有效制止。

 

　　泰戈?duì)栂壬�說(shuō)：“我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。”也就是說(shuō)，作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)不惜用自己的生命保護(hù)每一個(gè)孩子的生命安全；也就是說(shuō)，作為幼兒教師，必須用母愛(ài)和父愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。只有把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子進(jìn)行精心呵護(hù)，才能使自己成為合格的幼兒教師。否則，就是在肆意踐踏孩子的人格與尊嚴(yán)；否則，就是在草菅人命，就會(huì)受到法律制裁。

 

　　人們常說(shuō)，珍惜生命就要珍惜今天；人們常說(shuō)，不尊重別人，就是不尊重自己。而且，對(duì)于幼兒更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重；而且，只有懂得珍惜和尊重，才能真正贏得別人對(duì)于自己的理解與尊重。正如《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·勸學(xué)》中曰：“師必勝理、行義，然后尊。”意思是，教師為人師表，必須要有淵博的知識(shí)和高尚的德行，才能得到別人由衷的尊敬。如果作為幼兒教師不懂得珍惜和敬畏每一個(gè)幼兒的生命安全，就會(huì)讓自己遭遇牢獄之災(zāi)。這絕不是危言聳聽(tīng)，而應(yīng)當(dāng)以此為戒，絕不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。如果不能理解和尊重孩子，那就把自己的嘴封住試一試，看看是不是好受？（郭喜林）