閱讀是一個(gè)人信心與底氣的源頭活水
時(shí)間：2018-03-19 15:55 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
沒(méi)有立足支點(diǎn)的站立，身體和心靈都不會(huì)是穩(wěn)妥的。所以，教師作為一個(gè)教育人，首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)自覺(jué)的閱讀者、一個(gè)虔誠(chéng)的閱讀者，通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典的閱讀，去觸摸教育的本質(zhì)，讓那些智慧與精神充盈于自己的心胸，激蕩在自己的育人活動(dòng)中。久而久之，那些東西就會(huì)慢慢地沉淀為教師教育生命里的厚重基石，支撐起一個(gè)教育人的專業(yè)自信。（3月19日，光明網(wǎng)）
閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等。
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，閱讀最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。任何一個(gè)人，無(wú)論他有著多么豐富的知識(shí)積累，都有可能遇到“我也不知道”的情況。閱讀是一輩子的事情，是一種長(zhǎng)期的沒(méi)有終點(diǎn)與止境的“自我教育”。所謂“活到老，學(xué)到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長(zhǎng)期追求，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說(shuō)到底，閱讀就是人生的一種修煉，與成長(zhǎng)、成功相伴，修煉到家的，便可“得道成仙”;舍棄這種修煉或偶爾為之者，有可能“言語(yǔ)無(wú)味”。
總之，閱讀是一個(gè)人信心與底氣的源頭活水。不論從事何種行業(yè)，只要我們經(jīng)常閱讀，將其內(nèi)化為一種自覺(jué)行為，便是一個(gè)有福之人。書(shū)香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時(shí)間欣賞無(wú)限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實(shí)與從容，人生也因此更加精彩。（張均華）
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